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在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和...

在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r。如图1所示,在左侧安装检测电路,其中R0为保护电阻,右侧用导线连接。线路无故障时,电压表V1示数为U,电流表示数为I.

 

(1)若检测电路中电流表示数为0,电压表V1示数为U,表明输电线故障为______

(2)若检测电路中电流表示数大于I,电压表V1示数为U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图2所示,小组在ABCD之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2。若输电线短路,则电压表V2示数为______;若输电线之间形成间隙电阻,则表V2电压______V1电压。

(3)若输电线的故障是短路,电流表的示数为I1,电压表V1的示数为U,则故障处与A端的距离为_________(用r、I1UR0表示)

 

断路 0 小于 【解析】(1)电流表示数为0,电压表V1示数为U,说明电压表并联部分断路,即输电线断路; (2)若输电线短路,电压表V2被短路,示数为0;若输电线之间形成间隙电阻,电路为R0、Rx与Rx左侧电阻丝串联,电压表测Rx两端的电压,由串联电路的分压特点可知,电压表V2示数小于电压表V1的示数U; (3)若输电线的故障是短路,由I=U/R可得,电路中的总电阻:R=U/I1, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,电阻丝的阻值: R线=R-R0=U/I1-R0=(U−I1R0)/I1,因电阻丝单位长度的阻值为r,所以,电阻丝的长度: L线=R线/r=(U−I1R0/I1r, 则故障处与A端的距离:L=L线/2=(U−I1R0)/2I1r。  
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如图是一台饮水机的加热水槽部分工作原理电路图。S 是一个温控开关,R1 为电 加热管,当饮水机处于加热状态时,水被迅速加热,达到预定温度时,S 自动切换到另一位置,并处于 “保温状态”。已知饮水机加热时加热管的功率为550W,而保温时加热管的功率为 88W(不考虑温度对 电阻的影响),AB 是两种不同颜色的指示灯(不计 指示灯的阻值)。下列说法中,正确的是(  

A. B 灯亮时,表示饮水机处于“加热状态”

B.“加热状态”时的总电阻为 88Ω

C.“保温状态”时的总电阻为 550Ω

D.“加热状态”电路中的电流是“保温状态”电路中电流的 2.5

 

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如图所示为小艳家新买的一辆小汽车。周末,爸爸开车带着小艳出去游玩,途中, 这辆汽车在 1h 的时间内,在水平路面上匀速行驶了 72km,消耗汽油 6kg。若已知该汽车 发动机的功率(即牵引力的功率)为 23kW,汽车(包括车上的人和物品)质量为 1.5t 汽油的热值为 4.6×107J/kgg=10N/kg。则关于上述 1h 的行驶过程,下列分析正确的是( 

A.该汽车对路面的压力大于 1.5×104N

B.该汽车克服阻力做的功是 2.3×104J

C.该汽车的牵引力是 1.15×103N

D.该汽车发动机的效率是 30%

 

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在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒 ab 悬挂于磁铁 NS 极之间,铜棒的两 端通过导线连接到灵敏电流表上。下列说法正确的是( 

A.ab 棒在图中位置水平左右运动时,应观察到电流表的指针发生偏转

B.ab 棒在图中位置竖直上下运动时,应观察到电流表的指针发生偏转

C.该装置是研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系

D.该实验中,ab 棒在磁场中做切割磁感线运动,使电能转化为机械能

 

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如图是一个电子身高测量仪的四个设计电路,R0是定值电阻,R是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移.能够实现身高越高,电压表或电流表示数越大的电路是(

A. B. C. D.

 

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关于热现象,下列说法正确的是( 

A.汽车发动机常用水来降温,利用了水的比热容较小

B.夏天吃冰糕时,冰糕周围的白气是冰糕升华形成的

C.6 月栀子花飘香,说明分子在永不停息做无规则运动

D.把一杯水放入冰箱使水凝固,此过程中水的内能不变

 

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