日常生活中，下列估测不符合事实的是
A.一只“220V 60W”的白炽灯工作10h消耗电能约0.6kW•h
B.手机待机的电流为0.15A
C.家用电饭煲的电功率约为900W
D.照明电路的电压是220V
观察到生活中的许多电热器都有多个挡位，庆庆同学在学习了电学知识后，他利用电压为12V的电源和两个阻值不同的定值电阻，设计了如图所示的电路来探究电热器的多挡位问题。已知R1=10Ω、R2=20Ω，请计算：
(1)S2闭合，S1、S3断开时，电路中的电流；
(2)S3断开，S1、S2闭合时，通电5min电路产生的热量；
(3)该电路的最大功率和最小功率之比。
如图所示，小灯泡上标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R2的最大阻值是10Ω，电源电压为8V，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片改变R2的阻值。（灯泡的电阻不变）求：
(1)电流表的示数为多少时小灯泡恰好正常发光？
(2)此时滑动变阻器接入电路的电阻值为多少欧？
(3)若滑动变阻器的滑片滑到最右端，通电2min，电流通过电阻R2做的功是多少？
某中学为学生供应开水，用锅炉将200升水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤。[
J/（kg·℃），q煤=3.4×107J/kg，
]求：
(1)锅炉内的水吸收的热量；
(2)无烟煤完全燃烧放出的热量；
(3)此锅炉的效率。
小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示。
(1)在如图所示的实物电路中，__________连接有错误。
(2)小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于_______端。（选填“A”或“B”）
(3)在此实验中，为达到实验目的，每次应更换不同的__________，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是_____________。
(4)在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻工作的电功率为__________W。
(5)小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象，如图所示。请你根据图象判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为__________A。
阳阳和小明同学做“测电阻”实验：
(1)阳阳同学用如图所示的实验电路，测定额定电压为2. 5V小灯泡正常工作时的电阻。
①连接好实验电路，用开关试触时，阳阳发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是____________________；
②排除电路故障后，阳阳闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表示数是2V，为了测出小灯泡正常工作时的电阻，他应该再把滑片向_________（填“左”或“右”）移动；
③移动后，当电压表的读数为2. 5V时，电流表的读数为0. 4A，他测出小灯泡正常工作时的电阻是________Ω。
(2)小明测未知电阻Rx的阻值，由于实验器材受限制，他设计了如图所示电路图（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并用已知物理量的符号和测量物理量的符号写出未知电阻Rx的表达式。
实验步骤：①按照如图设计的电路图连接电路
②断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1
③____________________________
④表达式：Rx=_______________。
