Question

在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。

（1）该实验的实验原理是__________。

（2）该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做__________运动。

（3）如图甲中弹簧测力计的示数是__________N。

（4）若要探究滑动摩擦力大小与接触面积的粗糙程度的关系，应选__________两图的实验进行探究。若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应选__________两图的实验进行探究。

（5）此实验所采用的研究方法是____________________法。

（6）小明同学利用图甲准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半继续做实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。老师认为小明的做法不正确，你认为老师做出这种评价的理由是______________________________。

Answer

二力平衡 匀速直线 1.6 甲、乙 乙、丙 控制变量 没有控制木块对水平面的压力相同

【解析】

(1)[1]实验中只有拉着物体沿水平方向做匀速直线运动时，物体处于平衡状态。在水平方向上受力平衡，根据二力平衡，摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。因此实验原理是二力平衡。

(2)[2]用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速运动。

(3)[3]弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1.6N。

(4)[4][5]摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面粗糙程度。若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应控制压力大小不变，所以应选甲、乙两图的实验进行探究；若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同，改变压力的大小，因此应选乙、丙两图的实验进行探究。

(5)[6]摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面粗糙程度。若要研究与其中一个因素的关系时，就要控制另一个因素不变，故采用控制变量法。

(6)[7]研究摩擦力与接触面积的关系，就要控制压力大小和接触面积不变。他将木块沿竖直方向截去一半后，接触面积变为原来的一半，木块对水平面的压力也变为原来的一半。所以没有控制木块对水平面的压力相同。