如图所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中（小灯泡的额定电压为2. 5V）。
（1）在电路连接时，开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到__________（选填“A”或“B”）端。
（2）如图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完成。
（________）
（3）在本实验中，滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的电压和__________。
（4）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡__________（选填“短路”或“断路”）。
（5）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2. 5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是__________W。
（6）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是温度升高、灯丝电阻__________（选填“增大”或“减小”）。
（7）完成测量后，同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替代小灯泡，探究电流与电阻的关系。当电阻为10Ω时，电流表的示数为0. 2A；换用20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向________（选填“A”或“B”）端移动，是电压表的示数为__________V，读出电流表的示数。多次换用阻值不同的电阻，进行正确操作后即可得出结论。
在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示。
（1）该实验的实验原理是__________。
（2）该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做__________运动。
（3）如图甲中弹簧测力计的示数是__________N。
（4）若要探究滑动摩擦力大小与接触面积的粗糙程度的关系，应选__________两图的实验进行探究。若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应选__________两图的实验进行探究。
（5）此实验所采用的研究方法是____________________法。
（6）小明同学利用图甲准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半继续做实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。老师认为小明的做法不正确，你认为老师做出这种评价的理由是______________________________。
如图所示，弹簧测力计的量程为__ N，此时的读数为______N．
将图中的开关、灯泡和三孔插座正确接入家庭电路。
（____）
如图所示，一木块沿斜面匀速下滑，请做出木块受到的摩擦力和重力的示意图。
（____）
如图，小君用滑轮组提起重物，请用笔画线表示绳子，画出滑轮组的绕线。
（____）
