如图所示电路中，R1=30
，只闭合开关S1时，电流表的示数为0. 3A；同时闭合S1和S2时，电流表的示数为0. 9A，求：
(1)电源电压；
(2)通过R2的电流；
(3)R2的电阻。
在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2. 5V（灯丝电阻约为12Ω）。
(1)为完成实验，请你用笔画线代替导线，将图甲的电路补充完整；
（________）
(2)连接电路时，闭合开关前应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到最_________端（选填：“左”或“右”）；
(3)闭合开关，移动滑片发现电压表的示数如图乙所示，其读数是_________V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_________端移动（选填：“左”或“右”）；
(4)通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示。分析图像可知：
①该小灯泡正常发光时的电阻是_________Ω，额定功率为_________W。
②小灯泡灯丝的电阻是变化的，主要是受_________变化的影响。
小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图所示实验装罝，其中a、b、c、d四个相同的容器均装有电阻丝，且均密闭了等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端：
(1)在实验过程中，通过观察U形管中液面的_________变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少，这种科学探究方法称之为_________法；
(2)如图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_________的关系，在实验过程中，小明还发现了一个现象：当U形管中的液面上升时，用手触摸导线1或2，发现导线都几乎没有温度变化，造成该现象的原因是，导线与电阻丝串联，电阻越小产生的热量越_________（选填“多”或“少”）；
(3)由图丙所示，电流表的示数为_________A，在这种情况下，甲图中右侧容器中定值电阻在10s内产生的热量是_________；
(4)如图乙所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_________的关系，分析图乙的实验现象，可以得出的结论是在电阻和通电时间相同时，通过导体的电流越_________，导体产生的热量越多。
如图是“探究串联电路电压的特点”的实验：
(1)如图甲所示，实验中应选择规格_________（填“相同”或“不同”）的小灯泡。李玉根据电路图连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的原因是_________；
(2)实验过程中在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，经过分析原因可能是_________（填出一种即可）；
(3)在连接电路的过程中，开关应该_________。李玉同学在进行实验时，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来她应该将电压表量程__________________；
(4)李玉保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她_________（选填“能”或“不能”）测出L2两端电压，分析其中理由是__________________。
如图，请将三孔插座、保险丝、灯泡、开关正确连入到家庭电路中．
（___）
在如图所示电路图的〇里填上小灯泡、电流表、电压表的符号，使其成为伏安法测电阻的电路图。
（____）
