如图所示的电路中，电源电压恒定，小灯泡标有“10V5W"的字样（灯丝的电阻不变），定值电阻R2=30Ω。当开关S1、S2都断开和闭合时，接入电路中的电流表的示数均为0.2A，求：
（1）小灯泡灯丝的电阻；
（2）电源电压；
（3）开关S1、S2都闭合时，定值电阻R1的阻值和定值电阻R1在5min内产生的热量。
如图所示，有一块边长为10cm的正方体木块漂浮在水面上，其下表面距水面6cm，求：（
）
（1）水对木块下表面的压强；
（2）木块受到的浮力；
（3）木块的密度。
小明在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样，电源电压恒为6V。
（1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整_________；
实验次数 | 电压 | 电流 | 小灯泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.10 | 不亮 |
2 | 1.5 |
| 偏亮 |
3 | 2.5 | 0.28 | 正常 |
4 | 2.8 | 0.30 | 更亮 |
（2）正确连接电路后，应将滑片
移动到___________ （ 选填“
”或“
”）端，再闭合开关。小明
进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是__________；第2次实验时电流表示数如图乙所示，示数为______________________A；分析表中信息，小灯泡的额定功率为______________W，此实验中滑动变阻器的最大阻值至少是______________
；
（3）完成上述实验后，小明发现另-只标有额定电流为
的小灯泡。不用电压表。他设计了如图丙所示的电路测量小灯泡的额定功率，实验方案如下，请你将实验方案补充完整。（已知电源电压不变，滑动变阻器
的最大阻值为
）
①按电路图连接电路；
②只闭合开关S1，移动的滑片，使电流表的示数为 ，灯泡正常发光；
③只闭合开关S2 ，保持的滑片位置不动，移动
的滑片，使电流表的示数为；
④只闭合开关S2，_____________________________，将的滑片移到最左端，电流表的示数为
，再将的滑片移到最右端。电流表的示数为
；
⑤小灯泡额定功率的表达式：
_______________________（用
表示）。
在“探究电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：电压恒定为6V的电源，阻值分别为
的定值电阻
，滑动变阻器、电流表、电压表、开关，导线。
（1）请用笔画线代替导线将如图甲所示的电路连接完整（导线不允许交叉）________；
（2）在连接电路的过程中，开关应处于___________________（选填“闭合”或“断开”）状态；
（3）实验中多次改变的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流
随电阻变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，_________；
（4）实验中，将
定值电阻换成
定值电阻后，闭合开关S，为了保持电压表的示数为_____________V不变，应将滑动变阻器的滑片P向________________ （ 选填“
”或“
”）端移动，记录此时各表的示数；
（5）为了完成本次实验，滑动变阻器的最大值至少应为_____________
。
在探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验中。
（1）如图所示，将电阻丝（已知
）放入三个相同的烧瓶中，装入质量______________（选填“相等”或“不相等”）的煤油，橡皮塞上插人细玻璃管后塞住烧瓶口；
（2）实验中通过观察__________________来比较电阻丝放热的多少，这种科学探究方法是____________法；
（3）为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，应断开开关____________、闭合开关__________，在相同时间内，对比甲，乙两个烧瓶中的实验现象，可得出结论；在通电时间和____________一定时， 导体的电阻越大，产生的热量越多；
（4）探究“电流产生热量的多少与电流的关系”时，闭合开关
在相同时间内，对比_____________两个烧瓶中的现象。
（1）如图甲所示，电流表的示数为__________________A；
（2）请你在遵守安全用电的原则下，用笔画线代替导线将图乙电路连接完整______________；
（3）如图丙所示的是裁纸刀的示意图，裁纸时相当于一个杠杆，请作出作用在
点的最小力
的示意图及阻力
的力臂
______________。
