在探究“电流与电阻的关系”实验中,同学们利用阻值分别为、、的定值电阻进行探究,电源电压为并保持不变,实验装置如图甲所示。
(1)如图甲所示的电路中缺少两根导线,请用笔画线代替导线,将电路连接完整(要求:当滑片向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大)_____;
(2)实验中,先接入的电阻,调节滑片到适当的位置,并记下电流表示数如乙所示为________A,此时电压表的示数为________________V; 保持滑片位置不变,断开开关,用电阻代替电阻接入电路,闭合开关,应将滑片向_______________端移动(选填“左”或“右”),观察电压表的示数,使电压表的示数为_______________V时,记录电流表的示数。再用电阻代替电阻接入电路,重复上面操作,记录数据后分析得出的规律是___________________;
(3)利用上述实验装置还可以探究或完成的实验为______________ (写出一个即可)。
如图甲所示是“比较水和煤油吸热能力”的实验装置。
(1)加热过程中,用玻璃棒搅动的目的是_____________;用图甲的装置进行实验时,还缺少的一种器材是________________,水和煤油吸热的多少是通过_________________(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”)来反映的,在探究活动中常用到这种方法,这种方法叫____________________;
(2)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是____ (选填字母代号);
A.采用相同热源加热
B.使用相同规格的烧杯
C.最好让水和煤油的初温相同
D.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
(3)某同学分别记录水和煤油的加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像(如图乙所示)。根据图像可知,要使水和煤油升高相同的温度,应给____________ 加热更长的时间,这说明______________的吸热能力强些,物理学中用______________表示不同物质的吸热或放热能力。
读数与作图
(1)如图所示,体温计示数是____℃。
(2)插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件,如图所示,请你用笔画线代替导线将它们分别正确地接入电路中。_______
已知甲灯泡有“6V 3W”字样,乙灯的额定电压是3V,甲、乙两灯的U-I关系如图所示,即乙灯的额定功率是______W,确保电路安全的前提下,两灯串联使用,电路两端的最大电压是_____V。
如图所示,电源电压保持不变,电阻R1、R2的阻值相等,开关S闭合后,电流表的示数为I0,电压表的示数为U0,电路正常工作。一段时间后,电阻R1出现故障,若观察到电流表示数为零,电压表示数接近2U0,则R1______________;若观察到电压表示数为零,电流表示数为2I0, 则R1__________ (两空均选填“断路”或“短路”)。
某段金属导体两端电压为4V时,通过的电流是0.2A;当该导体两端电压为12V时,导体电阻________Ω,通过导体的电流为_______A;当该导体两端电压降为0时,电阻为________Ω.