小明有一个小铝球，他一直都不知道这个铝球是否空心，当他学完密度的知识后，利用身边的天平和杯子，测出了这个铝球的密度，并判断出了铝球是否空心．步骤如下：用天平测出杯子的质量为100g，杯子中装满水后的总质量为180g，再测出小铝球的质量为54g，将这个小铝球轻轻放入装满水的杯中，测得总质量为204g；（ρ铝=2.7×103kg/m3）
（1）请你计算出小球的体积．
（2）请你计算出小铝球的密度．
（3）判断该小铝球是不是空心球，如果是，空心部分有多大？
武汉马拉松赛简称“汉马”，横跨“一城两江三镇四桥五湖”，被称为拥有“最美赛道”的马拉松赛事．如图为选手们通过建成通车60周年的武汉长江大桥时的情景．半程马拉松距离21km，排名第一的选手用时70min．
（1）这名选手跑完半程马拉松的平均速度是多少m/s？
（2）武汉长江大桥1957年10月15日正式通车，全长1670米．以平均速度计算，这名选手通过长江大桥用了多长时间？
（3）设马拉松队伍通过大桥时长度不变，队伍匀速前进的速度为4m/s，整个队伍通过大桥共用时500s，马拉松队伍有多长？
如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。
在实验前。小明提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做______________运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小。
(2)比较甲、乙两图，可得到的结论是______________。
(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_________相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与________有关。
(4)要“探究滑动摩打力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：______
某兴趣小组想测某岩石的密度，器材有：天平、砝码、量筒、烧杯、足量的水、胶头滴管等，他们经过思考，进行下面的操作：
（1）小闻把天平放在水平桌面上，将游码调到标尺左端的零刻线处，如果此时指针如图甲所示，应向________调节平衡螺母，使天平平衡。
（2）小闻将砝码错放在左盘，待天平平衡后，如图乙所示，则石块的实际质量是_____g，利用量筒测岩石的体积，由图丙中的数据，可以计算出岩石的密度为_______g/cm3，实验中，由于没有考虑到岩石的吸水性，所以密度测量结果偏________（选填“大”、“小”）.
（3）为了避免石块吸水对实验结果带来的影响，小闻把石块从水中取出，擦干表面的水，用正确的方法再次称量了石块的质量，此时石块质量为75.2g，那么石块的实际密度应该是______ kg/m3
（4）实验时，小闻不小心打碎了量筒，于是利用烧杯重新进行实验，他进行了如图丁所示的实验操作：
a. 用天平秤出石块的质量mo。
b. 将烧杯中装入适量的水，标记好水面的位置，测得烧杯和水的总质量为m1.
c. 为防止石块吸水带来的影响，他将石块用保鲜膜包裹好，放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为m2
d. 通过计算，石块的密度表达式为ρ=____________（用题中给出的物理符号和ρ水表示）。
（5）实验结束后，他们进行讨论：若c操作中倒出水后，水面还高于标记处，这样的情况下测出的密度值将____________（选填“偏大”或“偏小”）.
如图甲所示，探究平面镜成像的持点的实验装置。乙是探究凸透镜成像的实验装置。
(1)在图甲的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃透明的特点，便于确定________，某同学在做图甲实验中，无论如何移动蜡烛B都难以和蜡烛A的像完全重合﹐你认为导致这种情况出现的原因可能是_______________________。小明同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。
(2)小明同学移动蜡烛，水透镜和光屏至如图乙所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成_____________ (选填“照相机”或“投影仪”)；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上成___________(选填“放大”或“缩小”)的像。
(3)在如图乙所示实验场景下，小明同学从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰清晰的像变得模糊了，为了使光屏上再次得到清晰的像，应该将光屏向____(选填“左”或“右”)移动；小明同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图丙所示)，在不移动光屏的情况下，光屏上也能成清晰的像，由此判断小明同学戴的是_____透镜(选填“凸”或“凹”)。
如图所示，画出物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图．
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