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在“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验,小致采用了如图所示能实验...

在“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验,小致采用了如图所示能实验装置。

(1)实验中通过观察U形管中__________变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少;

(2)如图所示是探究电流产生的热量跟__________的关系,通电一段时间__________(选填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量;

(3)让实验装置冷却到初始状态,把右边并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源,此时该装置是探究电流产生的热量跟________的关系,一段时间后连通A玻璃管的容器中电阻丝产生的热量是连通B玻璃管容器中电热丝产生热量的________倍。

 

液面的高度差 电流 左瓶 电阻 2 【解析】 (1)[1]电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但气体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映,这种研究方法叫转换法。 (2)[2]如图的装置中,右边两个5Ω的电阻并联后与左边5Ω的电阻再串联;根据串联电路的电流特点可知,右边两个电阻的总电流和左边电阻的电流相等,即I右=I左,两个5Ω的电阻并联,根据并联电路的电流特点可知I右=I内+I外,比较可知I左>I内;两瓶中电阻相等(均为5Ω),通电时间相等,电流不同,故探究的是电流产生的热量跟电流的关系。 [3]通电一段时间,由Q=I2Rt可知,左瓶内的电阻丝产生的热量多。 (3)[4]让实验装置冷却到初始状态,将右边两个电阻丝作为研究对象(等效于一个电阻丝),根据并联电阻的规律,右瓶容器内的电阻为 =2.5Ω<5Ω 根据串联电路电流的规律,可控制电流相同,通电时间也相同,故把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟电阻的关系。 [5]左瓶电阻丝的阻值是右瓶电阻丝总阻值2倍,根据焦耳定律Q=I2Rt,一段时间后连通A玻璃管的容器中电阻丝(左瓶电阻丝)产生的热量是连通B玻璃管容器中电热丝(右瓶电阻丝)产生热量的2倍。  
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考点分析:
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小致利用如图甲所示的电路“探究电流跟电阻的关系”,电源电压6V,五个定值电阻的阻值分别是10Ω15Ω20Ω25Ω,滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样。

(1)请你找出接错的那一根导线,在这根导线上打“×”,并画出正确的连接位置;

_________

(2)正确连接电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,电流表无示数,电压表有示数,则故障可能是____________

(3)小致排除故障后再次闭合开关,多次改变R的阻值,并调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数保持__________V不变,记下电流表的示数,得到如乙所示的图像;

(4)实验中小致从图像可以得出结论:电压一定时,电流与电阻成__________比;

(5)结合图像乙,小致同学在五次实验中滑动变阻器接入的最大阻值是__________Ω

(6)由于实验器材中有多组电源可以选择,小致想如果五个定值电阻不变,制电压表示数与刚才一样,为了能够顺利完成这五次实验,那么小致应选择最大电压值不超过_______V的电源。

 

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图示实验装置中,磁体和导体棒均水平放置,断开S2、闭合S1,使导体棒水平向右运动,电流表G的指针向右偏,这是_____现象,为使G的指针向左偏,可使导体棒向____运动,断开S1、闭合S2,导体棒能运动起来,依此可制成_____(选填电动机发电机”).

 

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在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示:

热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/

24

28

32

36

40

乙的温度/

10

20

30

40

50

 

 

 

(1)实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时,通过比较__________来判断吸热能力的强弱;

(2)通过实验,记录数据如表格所示。从开始加热到40℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q___Q

(3)分析实验数据可知,__________物质的吸热能力强。

 

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请根据学:过的物理知识做出正确判断。

(1)如图甲所示,引起电流过大的原因是______________

(2)如图乙所示,小磁针被铁棒吸引,该铁棒___________(选填“一定”或“不一定”)有磁性;

(3)如图丙所示,瓶塞被弹开的过程,相当于内燃机的___________冲程,将___________能转为机械能。

 

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如图所示,电源电压为6V,只闭合开关S1,电流表示数为0.3A;闭合开关S1S2,电流表的示数为0.5A。求:

(1)电阻R1的阻值;

(2)通电10秒钟电阻R2产生的热量。

 

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