下表是简化后的福州开往上海虹桥的G1636次高铁列车时刻表，福州到上海虹桥的行里程约880km。
停靠站 序号 | 站名 | 进站 时间 | 发车 时间 |
1 | 福州 | —— | 12:25 |
3 | 武夷山东 | 13:25 | 13:27 |
10 | 上海虹桥 | 16:55 | —— |
求：(1)福州到武夷山东的距离是225km，该次高铁从福州到武夷山东用的时间是多少？平均速度是多少？
(2)该次高铁从福州到上海虹桥用的时间是多少？平均速度是多少？（计算结果保留到小数点后面一位）
汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶2km．求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程．
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度．
利用超声波可探测海洋的深度。已知声波在海水中的传播速度是 1.5×103m/s，若从船上竖直向下发出超声波，8s 后接收到从海底反射回来的超声波，则海底深度是多少米?
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒，刻度尺分度值1cm）则：
(1)该实验是根据公式_____进行测量的，所用的测量工具是_____和_____。
(2)在实验中，使用金属板的作用是_____，斜面的作用是_____。
(3)请根据图中所给的信息回答：
=_____cm；
=_____s；
=_____m/s。
(4)实验前必须学会熟练使用秒表，如果小车到达C点以后才停表，则会导致所测AC段的平均速度
偏_____（填“大”或“小”）。
(5)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度做法对吗？_____。理由是_____。
在探究“光的反射定律”实验中，把一块平面镜放在水平桌面上，再将一张纸板放在平面镜上。纸板由E、F两块纸板粘成，可绕接缝ON转动。
(1)让一束光沿AO贴着纸板射到O点，如图1要使入射光线和反射光线同时出现在纸板上，纸板应与平面镜_____。
(2)如图2是证明“光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一个平面上”的实验操作，具体做法是：将纸板F沿接缝ON_____。
(3)小组记录的数据如表。分析表中数据，可得出的结论是：_____。
次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 30° | 30° |
3 | 40° | 40° |
(4)光沿BO入射，反射光线会沿OA射出，这表明：反射现象中，光路是_____的。
在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，这说明________．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________．
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐________（选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音．这个实验说明了________．
