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小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验 (1)实验前,组装并调整实验器材,使烛焰中...

小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验

(1)实验前,组装并调整实验器材,使烛焰中心和光屏中心位于凸透镜的______上。

(2)在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,这个像的成像原理与___________(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同。此时不小心在凸透镜上溅了一个小泥点,则光屏上________(选填“有”或“没有”)小泥点的像或影子。当蜡烛燃烧一段时间后会变短,烛焰的像会往_______偏离光屏中心。

(3)若将蜡烛向左移动少许,光屏上的像变模糊。若要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:

①若移动光屏,则应将光屏向___________移动,此时像的大小比原来的像要________些。

②若不移动光屏,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的_______________(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”)。

(4)若小明保持蜡烛和光屏的位置不动,移动凸透镜到________cm刻度线处,光屏上能再次成清晰的像,像的大小较之原来_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

 

主光轴 投影仪 没有 上 左 小 近视眼镜 65 变小 【解析】 (1)探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,像才能呈在光屏的中心。 (2)凸透镜成实像时,物距大于像距,成倒立缩小的实像;物距等于像距时,成倒立等大的实像;物距小于像距时,成倒立放大的实像,应用于投影仪或幻灯机;凸透镜成像属于光的折射现象,物体发出的光线经凸透镜折射后,会聚在凸透镜另一侧的光屏上,形成物体的实像;如果凸透镜的口径大,透过的光多,像就亮;口径小,透过的光少,像就暗;实验一段时间后,蜡烛变短了,根据过光心不改变方向,判断透镜的移动方向。 (3)①根据凸透镜成实像时,物远(物距变大)像近(像距变小)像变小。 ②凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散的作用。 (4)光的折射中光路是可逆的,据此进行分析。 (1)[1]探究凸透镜成像规律时,调整蜡烛烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上,这样烛焰、光屏和光屏的中心在同一高度,像才能呈在光屏的中心。 (2)[2]由图可知,物距小于像距,成倒立、放大的实像,日常生活中投影仪就是利用这一原理制成的。 [3]凸透镜成实像时,所有透过透镜的光会聚到光屏上成像,凸透镜上溅了一个小泥点,整个物体发出的光虽有一小部分被挡住,但总会有一部分光通过凸透镜而会聚成像,因此,像与原来相同,大小不变;由于透镜的一小部分被遮住,因此折射出的光线与原来相比减少了,像将完好,但亮度会变暗,所以不会出现泥点的影子。 [4]蜡烛变短了,根据过光心不改变方向可知,光屏上的像会向上移动。 (3)[5][6]①根据凸透镜成实像时,物远(物距变大)像近(像距变小)像变小,若采用移动光屏的方法,则应将光屏靠近凸透镜即左移,此时像的大小比原来的像要小些。 [7]②若不移动光屏,根据凹透镜对光线有发散作用,则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的凹透镜(近视眼镜),延迟了对光线会聚,也可再次在光屏上得到清晰的像。 (4)[8]根据折射中光路可逆可知,保持蜡烛和光屏位置不变,当物距为35cm时,即凸透镜移动至65cm刻度线处,在屏上能再次呈现清晰的像。 [9]移动凸透镜后,物距大于像距,成倒立、缩小的实像,故像的大小较之原来变小。  
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考点分析:
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小明猜想,水中加入盐后,一定会对水的凝固点产生影响。

(1)为了验证这一猜想,他将一些盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程,每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将记录的数据画成了图像如图甲所示,则由此可知:该盐水的凝固点为________。在10min~20min时间内,盐水________(选填“吸热”、“放热”或“不吸放热”)。

盐水浓度

0

3%

9%

15%

21%

27%

33%

36%

凝固点(

0

-2

-6

-11

-18

-2

-0.4

0

 

 

(2)小明继续猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着他进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如表所示。分析表格中数据可知,当盐水浓度从0开始增大时,其凝固点_______;小明由表格数据判断:当浓度为21%时,盐水的凝固点最低,其值为−18℃,你认为他的判断准确吗?________(选填“准确”或“不准确”)。

(3)通过实验探究,小明联想到:当积雪厚度在5~15cm,气温在0℃左右时,路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态,汽车最容易发生事故此时,护路工人常在路面上撒盐,从而 _______(选填“提高”或“降低”)冰雪的熔点。综合考虑各种因素,工人的撒盐量对应的盐水浓度,接近于表乙中各浓度值的哪一个最为合适?______

 

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如图所示,将一块长木板的左侧垫高,使之成为有一定倾角的斜面,木板的右端安装一块挡板,挡板上粘有橡皮泥。现将一辆小车从图示位置(小车左边缘与木板上端齐平)自由释放,小车下滑到挡板处停止运动。测得小车的运动时间为;测得小车的长度为,木板的长度为,问:

(1)上述实验过程中,需要用到的测量工具除了秒表,还有_______。通过上述测量,可以测得小车运动的平均速度v=________(用题中字母来表示);

(2)若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时,但小车在挡板处撞停时由于测量者不够专注,稍微迟缓一下才按下秒表停止计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏_________。为减小小车运动时间的测量误差,实验时应使斜面的倾角适当___________些;

(3)下图中可能准确反映小车运动情况的是_______

 

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在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜放在水平桌面上,EF是两块粘接起来的硬纸板,可绕接缝ON翻折。

(1)如图所示,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,要使在F上可看到反射光线OB,硬纸板的放置该满足哪两个条件:__________________

(2)为了探究得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当改变________多次实验。一次实验过程中,选择入射角分别为15°30°45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据(见表格)。经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背,你认为其中的原因可能是_________

实验次数

入射角

反射角

1

15°

75°

2

30°

60°

3

45°

45°

 

 

 

 

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利用如图所示的实验装置,进行学生实验“观察水的沸腾的规律”:

(1)组装下列实验器材时,其合理的先后顺序是________(填数字序号);

①温度计        ②石棉网          ③装水的烧杯        ④酒精灯

(2)每隔半分钟记录一次水的温度,实验数据如下表:

时间/min

3

3.5

4

4.5

5

5.5

6

温度/

92

95

97

98

98

98

98

 

 

实验表明,水的沸点为_______℃;水在沸腾过程中,温度________

(3)在标准大气压下,酒精的沸点为78.5℃。利用沸腾知识,要从米酒中分离出酒精,加热米酒时控制的适宜温度可为________(填字母序号)。

A.60   B.80    C.100

 

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为了探究声音产生的原因,某物理兴趣小组做了几个实验:

(1)甲同学把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;乙同学把发声的音叉放在水中,可以激起水花。分析上述实验现象,能得出的结论是:_________

(2)丙同学用手敲鼓,鼓面发出响声,但是他看到鼓面儿乎没有什么异样。为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:_________;以下活动中所用到的物理研究方法与上述方法相同的是______________

A在研究光的直线传播规律时,引入了光线的概念

B探究平面镜成像特点时,用等大的两个棋子探究像与物的大小关系

C测量人体体温时,利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低

D在探究蒸发快慢与空气流通速度关系的时候,要确保温度表面积等因素相同

(3)小组成员在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?他们经过认真思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;

②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介。

为验证猜想,他们进行了如图所示的实验:随着不断向外抽气,发现所听到的手机铃声越来越小。由此现象可以推理猜想______是正确的。探究问题的过程通常有下列步骤:

A猜想与假设         B分析与论证        C实验研究         D提出问题

你认为上述探究活动依次采取的步骤是________。(填字母序号)

 

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