在探究“液体内部压强的特点”之后，小明又做如下实验，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板中下部有一圆孔用橡皮膜封闭，如图所示．当左右两侧各注入适量的液体后，下图中可能符合实际情况的是（ ）
A.
B.
C. 
D.
压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时，电表示数增大．以下电路不符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
如图是探究阻力对物体运动的影响实验，根据实验，下列叙述不符合实际的是（ ）
A.让小车从斜面上滑下的目的是让小车到达水平面时获得动能
B.每次实验都从斜面上的同一高度下滑，目的是控制小车到达水平面时的速度相同
C.让小车在三种不同材料的表面上运动是为了通过比较距离的大小判断阻力大小
D.根据上面的实验进行推理，若没有阻力，小车将永远做匀速直线运动。
下列认识正确的是（ ）
A.固体、液体很难被压缩，是因为分子间没有空隙
B.卢瑟福根据实验建立了原子的核式结构模型
C.摩擦起电是通过摩擦的方法创造了电荷
D.破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力
下列四幅图中所描述的物理情景。分析正确的是（ ）
A.甲图中正在进行空中加油的飞机，以加油机为参照物，受油机是运动的
B.乙图中向两纸中间吹气，两纸向中间靠拢，是因为空气流速越快压强越小
C.丙图中小孩用力水平推箱子，箱子没有被推动，是因为推力小于箱子受到的摩擦
D.丁图中锤头松了，用力在桌上撞击，锤柄由于惯性，锤头就紧紧套牢锤柄
如图，小明在实验室探究凸透镜成像规律，先把凸透镜、光屏放在光具座上，发现窗外景物在光屏上成清晰的像。于是把蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，在如图的四个实验情境中，能够在光屏上得到清晰的像是（ ）
A.
B.
C.
D.
