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物理学习小组的同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系”。 (1)小聪同学...

物理学习小组的同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系”。

(1)小聪同学用干电池作电源,把标有“”的灯泡 L1 和标有“” 的灯泡L2两只灯泡连成如图所示的电路探究“电功率跟电压的关系”,闭合开关进行实验,记录数据如表所示

灯泡

发光情况

电压 U //V

L1

1.8

L2

2.7

 

 

 

 

 

 

①图甲实验中串联目的是______________

②分析现象及数据,并归纳结论是通过用电器的电流相同时,用电器两端电压越大,电功率_______

(2)小明同学又在原有器材的基础上设计了如图所示的电路,想继续探究“电功率跟电流的关系”:你认为这样设计实验图存在的问题是_________。并提出解决的方法是__________

 

使通过两灯的电流相等 越大 电压过大,会烧毁灯泡的 去掉一节电池 【解析】 (1)[1] [2]用控制变量法探究电功率跟电压的关系,需要使两灯电压不同,控制电流相同,观察灯泡的亮度判断灯泡的功率大小,分析现象及数据,并归纳结论是通过用电器的电流相同时,用电器两端电压越大,灯泡越亮,灯泡的电功率就越大。 (2) [3] [4]根据串联分压原理,可以得出电源电压为 探究“电功率跟电流的关系”设计的电路图中由于两灯泡是并联,所以两灯两端的电压都等于电源电压4.5V,远大于L1两端的额定电压,这样容易烧坏灯泡,所以需要降低电源电压,即去掉一节电池即可。  
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考点分析:
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如图所示,当S闭合,甲、乙两表是电压表时,两表示数之比U:U=5:3,当S断开,若甲、乙两表都为电流表时

A.甲、乙两表示数之比为 2:5

B.甲、乙两表示数之比为 3:5

C.R1R2消耗的功率之比为 2:3

D.R1R2消耗的功率之比为 3:2

 

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如图所示,用细线系一个圆柱体A并使其浸入水槽内的水中,物体A所受重力为G,浮力为F,细线对物体A的拉力为F1;物体A对细线的拉力为F2,则下列选项中正确的是(  )

A.GF是一对平衡力 B.FG的大小相等

C.GF1之和与F大小相等 D.F1F2是一对相互作用力

 

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如图所示,方框内有两只电阻,不知道是怎样连接,也不知道每只电阻各是多少,测量AC之间的电阻,测得值是10Ω;用导线将BD连接起来,再次测量AC之间的电阻,测量值不可能的是

A.10Ω B.20Ω C. D.

 

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如图所示,有一轻质木板(质量可忽略不计)长为右端放一重为的物块,并用一竖直向上的力拉着,左端绕点转动,当物体向左匀速滑动时,木板始终在水平位置保持静止,则下列表示拉力与物块运动时间的关系图中,正确的是

A.  B.  C.  D.

 

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、光屏和凸透镜的位置及它们之问的距离如图所示时,在光屏上得到烛焰清晰的像,下列说法正确的是

A.此时光屏上的像跟投影仪的成像原理相似

B.用白纸遮住凸透镜的上半部分,光屏上像变为原来一半

C.此凸透镜的焦距范围是f>15cm

D.将凸透镜换为焦距更小的凸透镜后,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏靠近凸透镜

 

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