古诗词蕴含着丰富的物理内涵，对下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）
A.北国风光，千里冰封，万里雪飘—雪是升华形成的，形成过程中会放出热量
B.床前明月光，疑是地上霜—霜是凝华形成的，形成过程中需要吸收热量
C.青青园中葵，朝露待日晞—露是液化形成的，形成过程中会放出热量
D.岚雾今朝重，江山此地深—雾是汽化形成的，形成过程中会吸收热量
在如图所示的电路中，电源电压恒为18V且不变，电阻R2的阻值为12Ω，闭合开关S，电流表的示数为0.5A，电流表、电压表的表盘如图（a）、（b）所示。求：
（a） （b）
（1）电阻R2两端的电压_______和电阻R1的阻值_______：
（2）现有三个滑动变阻器，A：“20Ω 2A”、B：“50Ω 2A”、C：“100Ω 1A”，请选择其中一个来替换电阻R1或R2，要求：闭合电键后，在移动变阻器滑片P的过程中两电表的示数分别能达到某个量程的满偏且电路安全。
①应选择__________变阻器替换___________电阻。
②满足上述要求时，该滑动变阻器连入电路的阻值变化范围_______。
工人用如图甲所示的滑轮组利用箱子运送建材上楼，已知箱子重为50N，每次运送量不定，滑轮组的机械效率随建材重量变化的图象如图乙所示，不计绳重及摩擦，人的重量为750N，双脚的总面积500cm2（g取10N/kg）。
（1）若某次运送建材的质量为10kg，求此时的拉力是_______？
（2）若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为200N，拉力做功的功率是多大_______？
（3）当滑轮组的机械效率为60%时，人对地面的压强为_______？
小明同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”，所用电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω 0.5A”。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_________。
（2）小明检查电路无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表有示数，接近电源电压，移动滑片，实验现象没有发生变化，则导致这种现象可能的原因是____________。
（3）排除故障后，小明移动滑片P到某一点时 ，电压表示数（如图乙所示）为_______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。
（4）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。
（5）小明仔细观察了图丙中小灯泡的电流与电压变化关系图象，发现电流与电压不成正比，你认为原因是_____________。
（6）在不改变甲图连接方式情况下，小明又用定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。实验中，小明控制电阻两端的电压为2V不变，为了多次完成实验，定值电阻值必须在__________范围内。
在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。
（1）小翠进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为__________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸人液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
实验步骤 | B | C | D | E | F |
弹簧测力示数/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=______N。
（3）分析实验步骤A、B、C、D、E，可以说明浮力大小跟________有关。
（4）小翠用表格中的数据算出了某种液体的密度是________kg/m3（结果保留一位小数）。
（5）在学完浮力知识后，小明利用玻璃杯，电子秤、水也测量出步骤F中未知液体的密度。过程如下：
①用电子秤称出玻璃杯的质量为m；
②向大烧杯中重新倒入适量的水，使玻璃杯漂浮在水面，用记号笔记下水面在玻璃杯上对应的位置b（如图G）；
③倒出大烧杯中的水并擦干净，向大烧杯里倒入适量的未知液体，使玻璃杯漂浮在未知液体上（如图H）。向玻璃杯中倒水，直到未知液体液面与_______相平。取出玻璃杯并擦干外面的未知液体，用电子秤测出其总质量为m2。
④未知液体密度的表达式为
______（用字母表示，已知水的密度为
）
在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关。如果要做这项研究，你认为该如何设计这个实验？
可供选择的实验器材：长木板、长方体木块、砝码、弹簧测力计、毛巾、棉布、秒表、天平。
选择器材：______________。
实验操作：_________________。
实验现象及结论：_____________________。
在实验过程中，同学们发现不易使木块匀速直线运动，请你设计一个改进实验装置，克服以上不足（请将设计的实验装置画在方框中）___________。
