探究电磁铁磁性强弱和的因素：实验过程用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，...

探究电磁铁磁性强弱和的因素：

实验

过程

用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数______ ，发现电磁铁甲吸引大头针的数目比乙______ ，说明甲的磁性______ ；

结论

实验说明：当______ 一定时电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关；

问题

讨论

如果将两个匝数不同的电磁铁串联在同一电路中，也可以研究电磁铁磁性强弱与______ 的关系。

相同少弱电流线圈匝数【解析】 [1][2][3]实验过程：用如图所示的装置进行实验，甲图的匝数比乙图的少，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁甲吸引大头针的数目比乙少，说明甲的磁性弱。 [4]结论：实验说明：当电流一定时，电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，匝数越多磁性越强。 [5]问题讨论：如果将两个匝数不同的电磁铁串联在同一电路中，电流相同，匝数不同，可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。

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考点分析：

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小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图。

（1）请你将甲电路图补充完整。______

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值______的位置。

（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为_______V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是______V。

（4）小灯泡的额定功率为_______W。

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在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

(1)实验前，发现杠杆左端偏高，应向________端调节螺母，使杠杆在水平位置平衡；

(2)如图所示，把钩码挂在杠杆左侧A点，为使OB成为力臂，应在B点沿着________的方向拉动弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡；

(3)若每个钩码重为1N，将A点的钩码全部移到B点，弹簧测力计作用在C点，为使杠杆在水平位置平衡，所加最小的力为________N。

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回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）

器材	长木板、木块、钩码、毛巾、______ 、______ ；
装置图
步骤	在水平桌面上铺长木板；用弹簧测力计______ 拉木块在长木板上做______ 运动，记下示数；在木块上加钩码，改变木块对木板的______ ，重复步骤2，记下示数；将棉布铺在木板上，改变接触面______ ，重复步骤2，记下示数；
结论	比较图______ 和图______ 可知，接触面粗糙程度一定时，______ 越大，摩擦力越大；
方法	通过测拉力间接测量摩擦力大小，运用了物理学中的______ 法。