下列四位物理学家中，以其名字命名压强单位的是
A.牛顿 B.帕斯卡 C.瓦特 D.焦耳
光伏发电是利用半导体界面的光生伏特效应，而将光能直接转化为电能的一种技术，其发电系统的简化电路如图所示。当太阳光照射太阳能电池板发电时，控制信号将S1闭合，S2断开，蓄电池充电；当控制信号将S2闭合后、向外供电。
(1)李湾村新建的文化广场上，有很多以光伏发电为电源的路灯，若某路灯电源的输出电压20V，电流为0.5A，则输出功率是多大___？输出电路中的电阻是多少____？
(2)该村还建成了一座扶贫光伏发电站，总功率为5×104kW，其一天的发电量应多少度___？ （一天的有效光照时间按8h计算）
(3)光伏发电站发的电用于灌溉农田，可将低处河水抽到高处灌溉渠中，若高低落差为10m，抽水机的效率为60% 。则一度电可抽取河水多少立方米__？ （
，g取10N/kg）
(4)根据你所学的知识，请写出一条光伏发电的优点∶_______________。
在航空港建筑工地上常看到这种起重机械，利用它吊起建筑材料。当竖直匀速吊起2400N的物体时，滑轮组的机械效率为80% ，不计绳重和滑轮轴与轮间的摩擦（g取10N/kg）
求：
(1)货物匀速上升时，货物的机械能将_________，理出是_______________。
(2)重物升高0.5m的过程中，所做的有用功为多大_____？
(3)绳端的拉力F是多大___ ？
(4)若将重力为3000N的重物提升0.5m，拉力做的总功为多大____？
实验室有一个定值电阻R的标识不清楚了，小杨用电流表、电压表测量该定值电阻R的阻值值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤：
(1)电压表读数为3.6V时，电流表的读数如图乙所示，则电阻丝的电阻为_____ Ω，小杨通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是：____；
(2)根据第(1)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整；
（__________）
(3)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表电流表示数的比值将______________；
(4)完成上述实验后，小杨向老师要了一个已知阻值为R0 = 10Ω的电阻和两个开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，已知灯泡的额定电压为3. 8V，请你完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，断开 S2，移动滑片，使电流表的示数为_____________A；
②再将开关S2闭合，S1断开，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；
③灯泡额定功率的表达式为P额=____________（ 用已知量和测最量表示）。
小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法；
（1）图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：______；
（2）小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：
①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的____g；
②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没，利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的体积为____cm3；（已知
）
③测出小木块的密度是____g／cm3；
（3）受小亮实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度，请你将下列测量步骤补充完整：
①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h0；
② ______；
③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为hm；
④小木块密度的表达式：漂浮时
＝______ 。（用测量的物理量和已知量的符号表示）
晓雨和晓雪分别做“冰的熔化”和“水的沸腾”实验，下面是两组实验装置（如图甲、乙所示）。
(1)探究“水的沸腾”实验的装置是___________；
(2)晓雪根据实验数据绘出了水沸腾时的温度一时间关系图像（如图内所示）请你找出图丙中错误的是___段，水沸腾时的温度如乙图所示是___________ ℃；
(3)在探究“冰的熔化”实验中，晓雨发现冰熔化过快，可以采取的操作是________________。
