如图所示，底面积S为200cm2的容器中盛有适量的水，不吸水的圆柱体工件A的底面积SA为80cm2，高度hA为30cm，现用轻质杠杆连接工件A，将它两次浸入水中（均未触底，水未溢出），第一次工件A浸没在水中静止时，杆的作用力方向竖直向下，大小为10N，液面的高度h1＝50cm，容器对地面的压强为p1；第二次工件A浸在水中静止时，杆施加的作用力为6N，液面的高度为h2，容器对地面的压强为p2，且p1与p2之差大于500Pa，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：
(1)第一次工件A浸没在水中时，水对容器底部的压强；
(2)工件A完全浸没时所受的浮力；
(3)第二次液面的高度h2。
如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：
（1）物体上升的高度；
（2）拉力F所做的功；
（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率．
阅读下面短文，按照示例从文中找出2个跟物理知识有关的短语或句子，并分别将其涉及的物理知识填入下表的空格内。
当高台跳雪运动员出现在赛道的顶端时，全场观众的目光都集中在他身上。运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达到100km/h。这时，他双膝弯曲，使劲一蹬，顺势跃向空中。然后，为了减小空气阻力的影响，他上身前倾，整个身体就像一架飞机，向前滑翔。刺骨的寒风抽打着他的脸宠，两边的雪松飞快地向后掠过。最终，滑雪板稳稳地接触地面。如图所示，是记者用照相机拍下的精彩瞬间。
短语或句子 | 对应的物理知识 |
例：运动员由高处急速滑下 | 重力热能减小，动能增加 |
1._____ | 力的作用是相互的 |
滑雪板 | 2._____ |
小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”，他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置；
(1)丙丁两次实验，是为了探究浮力大小与_____ 有关；
(2)_____两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；
(3)根据丙、丁两图可以求出金属块的体积是_____m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平向右运动直至停止；
(1)实验中是通过观察_____来判断钢球的动能大小；
(2)让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与_____的关系；
(3)木块最终会停下来的主要原因是_____；
(4)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将_____。
在认识到杠杆转动跟力、力臂有关后，某实验小组通过实验进一步探究杠杆的平衡条件，以下是他们的部分实验过程：
（1）首先，将杠杆放在水平桌面上，在不挂钩码的情况下，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在________位置平衡，以方便直接读出力臂；
（2）接下来，他们使杠杆在如图位置静止，多次实验，记录数据如表格所示（每个钩码的重力为1N，杠杆质量、刻度分布均匀）；小玲认为杠杆的平衡条件应为
，
；而小军则认为实验还需要进一步改进，你认为小玲总结的杠杆的平衡条件是________（选填“正确的”或“错误的”）；
实验序号 |
|
|
|
|
1 | 2 | 3 | 2 | 3 |
2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
3 | 4 | 3 | 4 | 3 |
（3）如果小军在杠杆的左端A点处再加挂2个钩码（即左端共4个钩码），接下来，他应该将右端的两个钩码向右移动________格，杠杆才会在原位置再次平衡。
