在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。二胡发出声音是由于琴弦的_____产生的，我们能分辨出二胡的声音是因为二胡的_____与其他乐器不同。
如图是某型号电动轮椅工作原理示意图．开关S1和S2由绝缘操纵杆控制，能同时接“1”或接“2”，向前推操纵杆时轮椅前进且能调速，向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退。已知蓄电池的电压为24V保持不变，R2的阻值为10Ω，电动机的额定功率为100W，额定电压为24V。请解答下列问题：
（1）当开关S1和S2同时接_____时，电动轮椅前进；电动轮椅既能前进又能后退，是因为电动机线圈中电流的_____能够改变；
（2）当电动轮椅后退时，电流表示数为1A，此时电动机的实际功率是多少_______？
（3）当电动机以额定功率工作时，电动轮椅在水平路面上匀速前进的速度为2m/s，若此时电动机消耗的电能有75%转化为电动轮椅前进的机械能，此时电动轮椅受到的阻力是多大_______？
“郑州郑州天天挖沟，一天不挖不是郑州。”郑州作为我国发展速度最快的城市之一，也是最有发展潜力的城市，如今又入围建设国家中心城市，大力发展建设过程中，更离不开重型机械，如图是建造楼房时常用的混凝土泵车，它使用柴油提供动力，能将搅拌好的混凝土抽到高处进行浇灌，该车满载时总重为 2.5×105N，为了减少对地面的压强它装有四只支腿，支腿和车轮与地面的总接触面积为 2m2，该车正常工作时每小时可以将 60m3的混凝土输送到 10m 高的楼上。求：（g=10N/kg，ρ混凝土=4.3×103kg/m3，q柴油=4.3×107J/kg）
（1）该车满载时静止在水平路面上时对路面的压强；
（2）该车将 60m3的混凝土输送到 10m 高的楼上，克服混凝土重力所做的功；
（3）该车将 60m3的混凝土输送到 10m 高的楼上，消耗柴油 2kg，则泵车的效率为多少？
在测量小灯泡的电功率的实验中，所用小灯泡的额定电流为0.3A，正常工作时灯丝的阻值在
之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V），开关各一个，滑动变阻器（50Ω 1A）一个，导线若干；
(1)如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整；
（________）
(2)闭合开关前，甲图中的滑片P应位于最_____（选填“左”或“右”）端，闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_____（写出一种即可）；
(3)排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为_____V，小灯泡的额定功率为_____W；
(4)小华没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，她也测出了另一个额定电流为I额小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出测定额定功率的表达式；
实验步骤：
①按图连接电路，然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为I额；
②再闭合开关S2，滑片P位置_____（填“动”或“不动”），记下电流表示数为I1；
③小灯泡的额定功率的表达式为P额=_____（用字母表示，可能用到的物理量有：已知的电源电压U，灯泡的额定电流I额，变阻器的最大阻值R0，和实验中测得的物理量）；
(5)小明同学又利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能完成实验，更换的电阻阻值不能够大于_____Ω。
如图所示，小红将一只苹果放入一只烧杯内，并逐渐向烧杯中加水，A、B和C图均为逐渐加水后的情景：
(1)比较A、B两图可知：图_____中苹果受到的浮力较大，从B图可以判断出苹果的密度_____（选填“大于”、“等于”或“小于）水的密度；
(2)将烧杯中的水加满如图C所示，分析B、C两图可知：B图苹果受到的浮力_____C图苹果受到的浮力大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
(3)小红又拿来一个盛较多水的大量筒，所盛水的体积为V1，小红借助这个量筒测出了苹果的密度（整个实验过程中苹果表面沾的水忽略不计，水的密度用ρ水表示）；
①在C图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2；
②接下来小红用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再慢慢取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3；
③苹果的密度表达式_____；
(4)如果把C图中的水换成盐水，当苹果静止时，苹果露出液面的体积将_____，苹果受到的浮力将_____（以上两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示：
(1)实验中应量取_____的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；
(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过_____来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少；
(3)实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知：_____物质的吸热能力强；
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(4)如果甲物质是水，则乙物质的比热容为_____J/（kg·℃）。
