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小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中; (1)连接电路时,开关应____...

小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中;

1)连接电路时,开关应_____,请用笔画线代替导线,根据图1将图2所示的实物电路连接完整_____

2)闭合开关前,图2中滑动变阻器的滑片P应位于_____(选填“A”或“B”)端,可以起到_____作用;

3)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,故障的原因可能是:__________;(写出两种)

4)排除故障后,小明通过实验得到数据如表(一)所示,期中第1次实验的电流表实数如图3所示,为_____A,所用电阻R的阻值是_____Ω,根据表(一)的数据,可得出的结论是:_____

5)小明继续探究电流与电阻的关系,将电阻R先后更换为15Ω的电阻进行实验,得到数据如表(二)所示,通过分析表(二)的数据,可知小明在操作过程中存在的错误是:_____

表(一)

表(二)

实验序号

1

2

3

实验序号

3

4

5

电阻R

R

 

 

电阻R

R

5

15

电压U/V

1.0

1.5

2.0

电压U/V

2.0

1.5

2.3

电流I/A

 

0.15

0.20

电流I/A

0.20

0.30

0.15

 

 

 

断开 B 保护电路 电阻R断路 电流表短路 0.1 10 在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比 没有移动滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压不变 【解析】 (1)[1]连接电路前,为了保护电路,开关必须断开,避免在连接的过程因错误连接造成短路。 [2]根据电路图连接实物电路图,把电阻与滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在电阻两端,电路图如图所示: 。 (2)[3][4]连接电路前,滑动变阻器滑片要位于最大阻值处,应位于B端,可以起到保护电路的作用。 (3)[5][6]电流表没有示数,电压表有示数,可能的原因为:①电流表短路;②电阻R断路,电压表接在电源两端,电压表示数等于电源电压,电压表示数不变。 (4)[7][8]由图丙所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.10A;由欧姆定律得 [9]根据表一的数据可得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 (5)[10]更换电阻,电阻阻值变化,电阻两端电压变化,如果不调节滑动变阻器,不能控制电阻两端电压不变,因此不能得出电流与电阻成反比的结论;故操作错误为:没有移动滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压不变。  
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考点分析:
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根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题:

1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示,小明通过调节杠杆右端的螺母向_____移动(左/右),使杠杆在水平位置平衡,然后进行下面的实验探究;

2)要使图乙中杠杆平衡,应在a处挂_____个钩码(题中的每个钩码都是相同的);

3)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将_____(变大/不变/变小);

4)有同学根据自己的实验数据,得到如下结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离;这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中没有_____(选填序号:改变力的大小改变力的方向改变力的作用点多次进行实验);

5)小明对原来装置进行改装如丁图,与丙图比较,同样用竖直向上的力,将两个相同的钩码,提升相同的高度,机械效率高的是_____(丙/丁)图;若利用丁图,小明两次将钩码分别挂在A点和C点,使钩码上升同样的高度,那么机械效率_____A/C/一样)的高。

 

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某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置。

(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是_____

A.采用完全相同的加热方式

B.酒精灯里所加酒精量相同

C.取相同质量的水和另一种液体

D.盛放水和另一种液体的容器相同

(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是_____℃,这表明实验时的大气压强_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压。

(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力_____(选填“相同”或“不同”)。

 

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请记录下列量具所测物理量的数值

(1)图中所测物体的长度是___________mm

(2)图中电流表的示数是___________A

(3)图中电能表的示数是___________

 

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请根据图甲的实物连接图,在图乙的虚线方框内画出对应的电路图.

 

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在图中,重为2牛的小球漂浮在水面上,用力的图示法画出小球所受的浮力F

______

 

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