一本书放在水平桌面上处于静止状态，下列关于平衡力和相互作用力说法中正确的是
A.书所受的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力
B.书所受的重力和书对桌面的压力是一对平衡力
C.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
下列说法中正确的是（ ）
A.温度越高的物体，放出的热量越多
B.在“摩擦生热”的过程中，内能转化为机械能
C.铁块很难被压缩，是因为分子间存在着斥力
D.内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是沙石的比热容比水的比热容小
大气压在日常生产和生活中有着广泛的应用，在图所示的事例中，利用大气压工作的是（ ）
A.
茶壶
B.
用吸管吸饮料
C.
船闸
D.
活塞式抽水机
小明同学是个喜欢动手实验的学生，他在家里用称体重的电子秤（单位是“N”）和一个圆柱形杯子研究压强和浮力的一些问题。他将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将水杯放到电子秤上，按实验操作规范将水杯中装适量的水，再用细线系住一个实心金属块并将其缓慢浸入水杯的水中，如图所示，金属块始终不与水杯接触。小明对这一实验过程有如下判断，他的判断正确的是（ ）
A.金属块浸没在水中静止时与金属块未浸入水中时相比，电子秤两次示数变化量等于金属块所受重力
B.金属块浸没在水中静止时与金属块未浸入水中时相比，电子秤示数的变化量等于金属块排开水的重力
C.金属块浸没在水中静止时与金属块未浸入水中时相比，水对容器底部的压强不变
D.金属块浸没在水中静止时处于悬浮状态，电子秤两次示数变化量等于金属块所受浮力
小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析正确的是（ ）
A.探究过程用到了类比的方法
B.通过观察海绵凹陷程度判断压力作用效果
C.甲、丙图探究的问题是，压力的作用效果与压力大小是否有关
D.探究的结论是，压力的作用效果只与压力的大小有关
体积相等的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中，小红把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的不同深度，压强计两管中的液面高度差如图所示。撤去压强计，盛有液体甲的容器对水平桌面的压力为 F 甲，盛有液体乙的容器对水平桌面的压力为 F 乙。则 F 甲与 F 乙的关系是 （ ）
A.F 甲>F 乙 B.F 甲< F 乙
C.F 甲=F 乙 D.条件不足，无法判断
