甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同学返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知，相遇前甲的速度是乙的_________倍，整个过程甲的平均速度是乙的_________倍。
为了探究光的反射定律，小明进行了如图所示的实验。
(1)请在图中作出反射光线，并标出反射角大小_____。
(2)若将纸板B向后折转一定的角度，则在纸板B上不能看到反射光，此现象表明_____。
“共享单车”是互联网、智能手机、GPS定位系统和单车的资源整合，为人们的绿色出行带来极大的方便，装在单车上的GPS定位系统会及时地把单车的位置信息通过_______波传递给信息处理中心，再发送到我们的手机上，方便存取单车．小天某次扫码后骑行9km，耗时30min，此次骑行的平均速度为_______km/h．
图中被测物体的长度为__________cm。
一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样的？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下。他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如图所示)，当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图所示
A. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前
B. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后
C. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前
D. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后
如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。下列说法正确的是（ ）
A.果实对蚂蚁的压力和蚂蚁对果实的支持力，这是一对平衡力
B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
C.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力等于果实受到的重力
D.蚂蚁受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
