电位器实际上是滑动变阻器。如图是电位器的结构示意图。把电位器与灯串联来调节灯的亮暗，如把电位器的A、B两端接在电路中，把旋钮逆时针旋转时，灯的亮暗变化是_____（选填“变亮”“不变”“变暗”）。
如图有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簀相连接并接入电路中，金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。当汽车突然刹车时，_____（选填"红”或“绿”）灯亮。
轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关好，该指示灯会一直发光，其工作原理如图所示。其中保护电阻R0的作用是_____。
淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了图的现象，发生这一现象的原因是 ______ 。
如图所示，在测量小灯泡的电功率的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）。
(1)图甲是小明连接的实物电路，其中一根导线有连接错误，请你在该导线上打“×”并用笔画线代替导线正确连线。
（______）
(2)故障排除后，闭合开关，发现电压表示数为2V，要测定小灯泡的额定功率，应将滑片_____（填“A”或“B”）端移动，直至电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W。
(3)据测所测数据，画出小灯泡的电流与电压的关系图象（如图丙），发现图线弯曲，主要原因是温度升高，灯丝电阻_____（填“变大”或“变小”）。
(4)若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时两个小灯泡消耗的实际功率总和是_____W。
(5)小明想知道实验所使用的滑动变阻器的最大阻值，发现此时电流表损坏，于是小明在原有器材基础上增加一个开关，设计如图丁所示电路（电源电压未知），帮他完成测量：
①断开S1、闭合S2，将滑动变阻器滑片移至最_____端，记下此时电压表的示数为6V；
②断开S2、闭合S1，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为_____V，灯正常发光；
③_____（填开关的状态），保持滑动变阻器的滑片位置不动，记下此时电压表的示数为1.5V；
④则滑动变阻器的最大阻值为_____
。
小明做“伏安法测电阻”的实验时，准备了以下器材：新1号干电池两节、定值电阻R、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、开关各一只、导线若干。设计如图所示的电路图进行实验。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 0.5 | 1.2 | 1.6 | 2.2 | 2.6 |
电流/A | 0.10 | 0.24 | 0.31 | 0.42 | 0.48 |
(1)按电路图连接电路，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针明显偏转，原因可能是_____。
(2)排除故障后，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向_____（填“左”或“右”）移动。
(3)进行实验时，小明测出通过定值电阻R的电流和对应的电压值如表所示。老师看后说其中某一次所测数据是错误的，分析出错的是第_____次实验，原因是_____。除去错误数据，所测该定值电阻的阻值是_____
（结果精确到0.1）。
(4)小明利用上面器材，增加阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻四个，来探究电流与电阻的关系。
①小明先将
电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2V，记下电流表示数；接着保持滑动变阻器滑片的位置不变，把R换成10Ω电阻时，闭合开关，观察电压表示数为_____V，此时应向_____（填“a”或“b”）端移动滑片P（如上图），才能使电压表示数为2V，同时记下电流表的示数；
②换其它电阻，重复上述实验。
③实验时每个电阻单独接入电路，定值电阻两端被控制电压应不小于_____V均能完成实验。
