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实验课上,老师让同学们测量某一电源的电压(约为,电压保持不变)。除提供的待测电源...

实验课上,老师让同学们测量某一电源的电压(约为,电压保持不变)。除提供的待测电源外,还可选用的器材有:一只量程为的电流表,一只量程为的电压表,一个阻值为的定值电阻,一个铭牌标有“”字样的滑动变阻器,开关及导线若干.请你合理选择器材,帮助他们设计一个实验测出电源电压。要求:

(1)在虚线框内画出实验电路图;

(2)写出实验步骤及所需测量的物理量;

(3)写出电源电压的表达式(用已知量和测量量表示)。

 

(1)(2)实验步骤:①按照电路连接实物电路,电压表选择量程,将滑动变阻器调至电阻最大处;②闭合开关,读出电压表的示数;(3)电源电压的表达式的推导:串联电路电流处处相等,则电路中的电流:,电路中的总电阻:,电源电压为:。 【解析】 (1)由题意可知,电路中两电阻串联时,最大总电阻为 此时的最小电流 这一数值大于电流表的量程,所以实验中不能选取电流表;应将定值电阻、滑动变阻器、开关串联在电源两极,并用电压表测量定值电阻两端的电压,如图所示: (2)实验步骤:①按照电路连接实物电路,电压表选择 0−3V 量程,将滑动变阻器调至电阻最大处;②闭合开关,读出电压表的示数U1; (3)电源电压的表达式的推导:串联电路电流处处相等,则电路中的电流 电路中的总电阻 电源电压为
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某实验小组要用“伏安法”测量一个用电器L的额定功率(额定电压为10V、额定功率在之间),实验室有下列器材可供选用:

电源:(电压为3V);(电压为15V

电流表:(量程);(量程

电压表:(量程为);(量程为

滑动变阻器:(阻值范围);(阻值范围

开关一个,导线若干

为使测量尽可能准确、方便,请回答:

1)滑动变阻器应该选择_____(填“”或“”).

2)若提供的电流表都坏了,但又找到一个阻值合适的定值电阻,开关若干,请你:(要求电路不可重组)

①画出实验电路图;

______

②写出实验步骤及所需测量的物理量_____

③写出额定功率的表达式_____(用已知量和测量量表示).

 

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小明和学习小组同学测量一只小灯泡的额定功率,手边只有一个电压约为的电源、一只电压表、一个滑动变阻器,一个电阻箱,一些开关和导线,请在方框内设计测量小灯泡额定功率的实验电路图(电路不可重组),并写出实验步骤及小灯泡额定功率的表达式.(已知待测小灯泡的额定电压,额定功率稳定在左右)

1)实验电路图

_____

2)实验步骤:_____

3)小灯泡额定功率的表达式:_____

 

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小明需要测一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率,实验器材除了这只小灯泡外,还有:电源,一只的定值电阻、一只电流表,一只单刀单掷开关,一只单刀双掷开关,一只滑动变阻器和导线(所有器材均符合实验要求).请你帮助她设计出实验电路图(不重复组装电路),写出实验步骤和需要测量的物理量,并用已知量和测量量表示出小灯泡额定功率(要求写出表达式).

 

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物理课上,老师让同学们测出一个未知电阻的阻值(阻值约为),可供选用的器材如下:一个电源(电压约为4.5V);一块电压表(量程0-3V);一个阻值为的定值电阻,开关及导线若干。请你利用上述器材设计一个实验方案,测出未知电阻的阻值。要求:

(1)在虚线框内画出你所设计的实验电路图;

_______________

(2)根据你所设计的电路,写出主要实验步骤和需测量的物理量________

(3)写出待测电阻的数学表达式。_______(用已知量和测量量表示)

 

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小明要测量一个阻值约为200Ω的电阻Rx的阻值,实验室中提供的器材有:

2节完全相同的旧干电池,两个开关S1S2,导线若干。另外还有可供选择的器材:

A.电压表V1(量程03V

B.电压表V2(量程015V

C.定值电阻R1(阻值

D.定值电阻R2(阻值800Ω

请你帮助小明设计实验,精确测量(见小贴士)Rx的阻值

1)你选择的器材是_____(填写字母序号);

2)画出实验电路图_______

3)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量________

4)写出待测电阻Rx的字母表达式_____(用己知量和测量量表示)。

小贴士:为使读数更准确,常常在测量时要求电表示数必须超过量程的一半。

 

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