Question

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，林红同学进行了实验探究。

（提出猜想）

猜想1：与蔬菜所处环境的温度有关

猜想2：与蔬菜的表面积有关

猜想3：与蔬菜表面空气的流动速度有关

（进行实验）

为了检验上述猜想是否正确，林红按如图甲、乙、丙、丁所示进行了四次实验（实验中的胡萝卜大小、形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开）

（分析论证）

(1)在上述实验中，实验丙的探究方法不正确，原因是____________________________________________________；

(2)这四次实验中，实验____可验证猜想1是否正确，实验丁可验证猜想____（选填数字）是否正确；

(3)实验乙中发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜更干瘪，由此可得出的结论是：_____________________________ （写出一条即可）；

（拓展应用）林红突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是她猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是她继续进行了如下探究。

在相同环境下，把相同温度的水，分别加入到两只相同的玻璃杯中，一杯水多，一杯水少。实验发现水少的杯中没有水时，另一杯中还残留一些水，于是她得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。

(4)从林红得出结论环节看，根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是____（选填“正确”或“不正确”）的，理由是__________；

(5)经过多次实验和精确测量，林红发现当放水少的杯没有水时，放水多的杯中减少的水量总是与放水少的杯中原来的水量相等。由此可知：水蒸发的快慢和水的多少____（选填“有关”或“无关”）。

Answer

缺少变量，没有使胡萝卜表面的空气流动速度不同 甲 3 液体蒸发的快慢与液体的表面积有关 不正确 没有控制水的质量相同 无关

【解析】

(1)[1]在上述实验中，实验丙缺少变量，没有使胡萝卜表面的空气流动速度不同，因此无法进行探究，探究方法不正确。

(2)[2]这四次实验中，实验甲只有温度不同，其它条件相同，因此可验证猜想“①与蔬菜所处环境的温度有关”是否正确。

[3]实验丁只有表面空气流动速度不同，其它条件相同，因此可验证猜想“猜想③与蔬菜表面空气的流动速度有关”是否正确。

(3)[4]实验乙中，温度和表面空气流动速度相同，最终发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪，由此可得出的结论是：液体蒸发的快慢与液体的表面积有关。

(4)[5][6]根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，这是因为没有控制水的质量相同。

(5)[7]经过多次实验和精确测量，发现当放水少的杯无水时，放水多的杯中减少的水量总和与放水少的杯中原来的水量相等，说明水蒸发的快慢和水的多少无关。