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下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是( ) A. ...

下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是( 

A. B. C. D.

 

B 【解析】 A.同种正电荷之间应相互排斥,两球应该远离,故A不符合题意; B.正、负异种电荷之间应相互吸引,两球相互靠近,故B符合题意; C.同种负电荷之间应相互排斥,两球应该远离,故C不符合题意; D.正、负异种电荷之间应相互吸引,两球应该相互靠近,故D不符合题意。 故选B。  
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考点分析:
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下列估测最接近实际情况的是(  )

A.一个篮球的质量约为5g B.一个鸡蛋的质量约为0.5kg

C.物理课本长约为26 cm       D.一张课桌高约为1.5m

 

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如图所示电路中电源电压不变,电表为实验室常用电表(电流表量程有00.6A03A;电压表量程有03 V015 V)。R0阻值为10ΩR1标有“30 Ω  1.5 A”字样,R2标有“20Ω   2A”字样。只闭合S2R2的滑片置于中点时,电流表示数为1.2A

1)求电源电压。

2)只闭合S2时,求R0消耗的最大功率。

3)将R2的滑片置于最左端不动。用另一电源替换原有电源,同时在电路中再接入两个与A相同规格的电流表A1A2(各电表可能重新选择量程),将R1的滑片置于中点后,同时闭合S1S2,电流表AA1A2的偏转角度之比为123,调节R1滑片至某位置时,有两个电表指针满偏。求电源电压和在满足电路安全的情况下R1消耗功率的范围。

 

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若架设在两地之间的输电线发生了短路,如何方便快捷地确定短路的位置?针对这一实际问题,某物理兴趣小组模拟真实情景,运用“建模”思想进行了研究:用两条足够长的电阻丝模拟输电线(每条电阻丝单位长度阻值为r),将导线连在电阻丝A处模拟输电线短路,如图甲所示。他们把一个电源(电压恒为)、一个定值电阻(阻值为)和一块电压表用导线连接起来装入一个盒内,并引出两根导线到盒外,制成检测盒,如图乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B端的两接线柱相连,从而构成检测电路。通过读取盒内电压表示数、经过计算得知短路处到B端的距离。

请你解答如下问题:

1)在图乙所示的检测盒内画出元件连接情况的电路图;

____

2)根据你设计的检测电路,推导出AB间距离L与电压表示数U的关系式;_____

3)进一步研究发现,当电压表的量程为0时,如果短路位置改变,需考虑测量值超电压表量程的可能。于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关(符号),通过操作这两个开关来改变电压表的连接,完成检测。请在改进后的检测盒内画出元件连接情况的电路图。

____

 

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图甲是一电子拉力计原理图.硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(PR间的摩擦不计).电压表量程为03Vab是一根长为L6cm的均匀电阻丝,阻值R30Ω(相当于一个滑动变阻器),电源电压U6V,不施加拉力时滑片P位于a端.

1R0在电路中的作用是保护电路,要保证电压表能正常工作,计算R0的最小值;

2)已知该弹簧伸长的长度L与所受拉力F间的关系如图乙所示,若R0=45Ω,当电压表的示数为1.6V时,计算作用在拉环上水平向右的拉力和此拉力器的量程.

 

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如图甲所示为一台电压力锅,它结合了高压锅和电饭锅的优点,具有省时省电、安全性高等优点,很受人们喜爱。它有加热、保温、断电的功能,其内部简化的电路如图乙所示,开关S可根据设定在“1”“2”“3”挡之间自动转换,某次煮饭时电功率与时间的关系如图丙所示。

(1)已知电阻的阻值是7倍,那么这个电压力锅的加热功率是保温功率的多少倍?

(2)此次煮饭时,前3min内电能表(如丁图所示)的转盘转了160转,电压力锅的加热功率是多少?问此次煮饭总共消耗了多少电能?

(3)电压力锅省时省电的原因是锅内气压比一标准大气压高,那么水的沸点就会高于100℃。当时的大气压为,限压阀的质量为,排气孔的内径为。请推导出这个电压力锅工作时,锅内的最高气压的表达式。

 

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