自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，如图描述的物理现象理解正确的是
A.“飘渺的雾”是汽化现象
B.“晶莹的露”是熔化现象
C.“凝重的霜”是凝华现象
D.“轻柔的雪”是液化现象
下列光现象中，如图所示，由于光的折射而形成的是（ ）
A.
阳光下的影子
B.
镜中的倩影
C.
放大的邮票
D.
水中的倒影
下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（ ）
A.
B.
C.
D.
下列估测最接近实际情况的是（ ）
A.一个篮球的质量约为5g B.一个鸡蛋的质量约为0.5kg
C.物理课本长约为26 cm D.一张课桌高约为1.5m
如图所示电路中电源电压不变，电表为实验室常用电表（电流表量程有0〜0.6A和0〜3A；电压表量程有0〜3 V和0〜15 V）。R0阻值为10Ω，R1标有“30 Ω 1.5 A”字样，R2标有“20Ω 2A”字样。只闭合S2，R2的滑片置于中点时，电流表示数为1.2A。
（1）求电源电压。
（2）只闭合S2时，求R0消耗的最大功率。
（3）将R2的滑片置于最左端不动。用另一电源替换原有电源，同时在电路中再接入两个与A相同规格的电流表A1、A2（各电表可能重新选择量程），将R1的滑片置于中点后，同时闭合S1和S2，电流表A、A1、A2的偏转角度之比为1：2：3，调节R1滑片至某位置时，有两个电表指针满偏。求电源电压和在满足电路安全的情况下R1消耗功率的范围。
若架设在两地之间的输电线发生了短路，如何方便快捷地确定短路的位置？针对这一实际问题，某物理兴趣小组模拟真实情景，运用“建模”思想进行了研究：用两条足够长的电阻丝模拟输电线（每条电阻丝单位长度阻值为r），将导线连在电阻丝A处模拟输电线短路，如图甲所示。他们把一个电源（电压恒为
）、一个定值电阻（阻值为
）和一块电压表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B端的两接线柱相连，从而构成检测电路。通过读取盒内电压表示数、经过计算得知短路处到B端的距离。
请你解答如下问题：
（1）在图乙所示的检测盒内画出元件连接情况的电路图；
（____）
（2）根据你设计的检测电路，推导出AB间距离L与电压表示数U的关系式；_____
（3）进一步研究发现，当电压表的量程为0
时，如果短路位置改变，需考虑测量值超电压表量程的可能。于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关（符号
），通过操作这两个开关来改变电压表的连接，完成检测。请在改进后的检测盒内画出元件连接情况的电路图。
（____）
