在测盐水密度实验中,某实验小组进行了如图的实验探究,并设计了如下表格。
(1)把天平放在_____桌面上,指针指在分度标尺的中线处,如图甲所示,小丽同学想直接使用该天平进行测量。此时,同组同学马上阻止说:小丽的做法不对,不对之处是:_____。更正错误后,这时小丽应将横梁右端的平衡螺母向_____调节(选填“左”或“右”),使天平平衡。
(2)烧杯中装入适量盐水后置于天平的左托盘上,天平重新平衡时所用砝码及游码位置如图乙所示;将烧杯中部分盐水倒入量筒后如图丙所示。根据图中信息帮小丽将下表填写完整。
烧杯和盐水的总质量m总/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m剩/g | 倒出盐水的质量m/g | 倒出盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ/g·cm-3 |
_____ | _____ | 20.2 | _____ | _____ |
(3)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量为m1;接着向空烧杯中倒入适量盐水后,测出总质量为m2;再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积为V;然后计算出盐水的密度ρ′=。与小丽测出的盐水密度ρ相比较,则ρ′_____ρ(选填“<”、“>”或“=”)。
小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,实验过程如图所示:
(1)实验中,小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计,使木块做_____运动。根据_____条件可知,此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_____。
(2)比较(a)、(c)两图,初步得出的结论是_____。
(3)小红认为,上述实验对于摩擦力大小的测量不准确。于是提出了改进方案,如下图所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面是一长木板,实验时拉长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和长木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验设计后,认为小红设计的实验优于自己设计的实验,原因是_____。
如图所示,小君在探究“凸透镜成像规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上。
(1)实验前,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_____。
(2)蜡烛与凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间时,在凸透镜的另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个清晰的像,生活中的_____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)应用了这个成像规律。接下来保持凸透镜的位置不变,将蜡烛与光屏的位置对调后,在光屏上还会出现一个清晰的像,这时所成的像是_____、_____的实像。
(3)实验中,将蜡烛向远离凸透镜方向移动,若要在光屏上得到清晰的像,应将光屏向_____(选填“远离”或“靠近”)凸透镜方向移动。
(4)小君记录实验数据时可以不戴眼镜,而看黑板时却必须戴眼镜,如图所示的四幅图中,正确表示小君的眼睛成像情况的是_____图,其矫正方法正确的是_____图。
图中物体的长度为_____cm;图中弹簧测力计的示数为_____N。
如图所示,重为10N的木块静止在斜面上,请画出木块所受重力的示意图。
(____)
一束光线跟平面镜成30°角,请在图中画出反射光线并标出反射角的度数。
(_______)