如图所示,水面上两船相距15km,实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声．根据这些数据计算声音在水中传播的速度为__________m/s.
如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲乙相比（ ）
声音 | 声音强弱的等级/dB | 频率/Hz |
甲 | 70 | 1100 |
乙 | 110 | 700 |
A.乙音调较高
B.甲响度较大
C.声源在发出甲声音时振动幅度较大
D.声源在发出乙声音时每秒内振动次数较少
在中国科学技术馆2层的“探索与发现”展厅中，有一组体验声音聚焦的装置．它是由两个具有抛物面的圆形物体组成，如图所示为其中的一个．小莉和小刚分别站在两个抛物面的焦点处，小莉小声说话，小刚可以清晰地听到小莉的声音．这是因为小莉发出的声音先后在两个抛物面上发生________，并使声音________于小刚所在区域．
高速公路通过村庄密集区时,安装玻璃隔音板,能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是
A. 隔音板能降低噪声的音调
B. 分贝是表示声音强弱等级的单位
C. 利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声
D. 利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声
如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：
（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为四幅图中不能够完成探究目的的是___________________．
（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，_______（填“音调”“响度”或“音色”）越高．如图D所示，吹笔帽发出的声音是________振动产生的．
（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的__________（填“音调”“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐________（填“变高”或“变低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于______________________________________________________________．
如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（ ）
A.敲打D瓶发出的声音传播得最快
B.用嘴依次吹瓶口，A的音调最高
C.用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高
D.瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳
