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我们生活在声的海洋里,美妙的音乐可以让人心旷神怡,而一些机器的轰鸣声也能使人心烦...

我们生活在声的海洋里,美妙的音乐可以让人心旷神怡,而一些机器的轰鸣声也能使人心烦意乱.下列关于声音的描述正确的是(  )

A.声音是由物体振动产生的

B.如果在月球上发生爆炸,只要爆炸足够剧烈,地球上的人也可以听到

C.超声波的传播速度比次声波的传播速度快

D.声音可以在空气中传播,不能在固体和液体中传播

 

A 【解析】 1)声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止; (2)月球上为真空; (3)在同一种介质中超声波和次声波的传播速度一样; (4)声音的传播需要介质. A.声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,故A正确. B.声音的传播需要介质,月球上没有空气,周围为真空,真空不能传声,所以在月球上发生爆炸,地球上的人听不到爆炸声,故B错误. C.在同种介质中,超声波的传播速度和次声波的传播速度相同,故C错误. D.声音的传播需要介质,声音可以在气体、液体、固体中传播,故D错误. 故答案为A.
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考点分析:
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如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声.则下列说法正确的是

A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的

B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的

C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的

D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的

 

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中国的两位宇航员曾经在太空通过网络直播平台向同学们传授科普知识.那么以下说法正确的是(    )

A.宇航员讲课发出的声音是由宇航员的声带振动产生

B.宇航员讲课发出的声音一定是噪声

C.宇航员讲课发出的声音是通过超声波传回地球的

D.讲课的宇航员和另一名宇航员只能利用声音来传递信息

 

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如图实验中,是为了探究声音产生原因的是

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

 

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在探究声音的产生与传播的实验中:

1)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法是____

A.推理法                         

B.类比法

C.控制变量法                 

D.转换法

2)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明________________;乒乓球在实验中起到什么作用:__________________________

3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明________________________

 

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小亮同学利用课余时间,创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》.小说中有这样的描写:小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空,突然听到空中传来“隆隆”的雷声,之后又看见闪电四射.哇!太空真美啊!请你从物理学的角度,指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据.错误之处:________________;判断依据:________________(开放性试题,答案合理即可).

 

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