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下列实例中,属于防止惯性的不利影响的是( ) A.跳远运动员跳远时助跑 B.拍打...

下列实例中,属于防止惯性的不利影响的是(  )

A.跳远运动员跳远时助跑

B.拍打衣服时,灰尘脱离衣服

C.小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带

D.锤头松了,把锤柄的一端在水泥地上撞击几下,使锤头紧套在锤柄上

 

C 【解析】 A.跳远运动员跳远时助跑,是利用惯性取得更好的成绩,是惯性的有利影响,不符合题意; B.拍打衣服时,灰尘由于惯性作用保持原来的静止状态,从而脱离衣服,是利用惯性的有利影响,不符合题意; C.驾驶员系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤,属于防止惯性的不利影响,符合题意; D.锤头松动时,撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响,从而使锤头套紧,不符合题意; 故选C。  
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考点分析:
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下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是

A. 熟透的苹果从树上竖直下落

B. 小孩沿直滑梯上匀速滑下

C. 嫦娥一号围绕月球运动

D. 钟摆来回摆动

 

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如图所示,是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验.

(1)如甲图所示,小华将木块放置于水平桌面上,两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码.小华发现,当左边悬挂三个钩码,右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止.这是由于____.(每个钩码重1 N)

(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车,实验效果会更好,其原因是:________.

(3)换成小车后,若要使小车保持静止,应当在右侧(选填“增加”或“减少”)________1个钩码.

(4)小车处于静止后,保持两边拉力的大小不变,将小车扭转到如图乙所示的位置,松手后,小车将扭转回来.这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在________上的条件.

 

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探究二力平衡条件时,某同学做了如图实验:

(1)要探究处于二力平衡的两个力大小要相等,应该选图______ 和图______

(2)在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度,放手后发现小车不能平衡,这说明处于平衡的两个力要______

(3)在这个实验中,该同学是通过改变来改变砝码的数量小车所受拉力大小的,他为什么选择有轮子的小车来做这个实验______

(4)由(1)、(2)两步得到二力平衡的条件是______

 

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小红用一个水平力去推水平地面上的桌子,但是没有推动,这是因为________

A.此时推力小于桌子受到的摩擦力

B.桌子受到的推力与摩擦力是一对平衡力

C.桌子受到的重力与支持力是一对平衡力

D.小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力

理由:________.

 

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下列说法中正确的是

A.人推桌子未动,是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力

B.在平直的公路上匀速行驶的汽车,受平衡力作用

C.物体受平衡力的作用,一定保持静止状态

D.运动的物体有惯性,静止的物体无惯性

 

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