物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是
A.
汽车突然起动时，人会后仰
B.
飞船返回舱落地前打开降落伞
C.
离弦的箭继续飞行
D.
汽车撞车时，安全气囊打开
人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将
A.落回地球 B.飞向太阳
C.绕地球运动 D.做匀速直线运动
下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是( )
A.跳远运动员跳远时助跑
B.拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C.小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
D.锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上
下列现象中，物体运动状态没有发生变化的是
A. 熟透的苹果从树上竖直下落
B. 小孩沿直滑梯上匀速滑下
C. 嫦娥一号围绕月球运动
D. 钟摆来回摆动
如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验．
(1)如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码．小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止．这是由于____．(每个钩码重1 N)
(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：________.
(3)换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧(选填“增加”或“减少”)________1个钩码．
(4)小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将扭转回来．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在________上的条件．
探究二力平衡条件时，某同学做了如图实验：
（1）要探究处于二力平衡的两个力大小要相等，应该选图______ 和图______ ．
（2）在丙图中该同学用手把小车扭转一定角度，放手后发现小车不能平衡，这说明处于平衡的两个力要______ ．
（3）在这个实验中，该同学是通过改变来改变砝码的数量小车所受拉力大小的，他为什么选择有轮子的小车来做这个实验______ ．
（4）由（1）、（2）两步得到二力平衡的条件是______ ．
