如图所示，小刚发现，学校的欢迎展牌经常被风吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你认为合适的是
A.将展牌的支架做得更高些
B.在展牌的中空支架的下部灌些沙子
C.选用密度小的材料来做展牌，使展牌更轻些
D.将展牌支架之间的夹角做得更大一些
如图所示，下列物体所受重力最接近 1 N 的是
A.
一块普通香皂
B.
一张学生课桌
C.
一枚普通别针
D.
一辆小汽车
小华在课外探究弹簧的伸长与拉力的变化关系”时，记录了相应的数据如下：
钩码质量（g） | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
指针位置（cm） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
(1)弹簧未挂钩码时，弹簧的伸长＝ ________；
(2)当弹簧的伸长达到4 cm时，弹簧的拉力为________N.
(3)分析数据，你可得出的结论是________________；
(4)根据数据，我们可知弹簧的长度与拉力是否成正比________ (选“是”或“否”)
如图所示的测量工具，它的名称是________，最小分度值是________牛，测量范围是________牛，此时示数为________牛。
如图甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度越________；如图乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹簧伸得越________。比较两个实验，你能得到的结论是：________。
一弹簧测力计的量程为0～10 N，两人在水平方向分别用5 N的力拉测力计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为
A.0
B.2.5 N
C.5 N
D.10 N
