满分5 > 初中物理试题 >

关于物理量的符号和单位,下列对应错误的是( ) A.速度 v—m/s B.功率 ...

关于物理量的符号和单位,下列对应错误的是(  )

A.速度 v—m/s B.功率 P—J C.压强 p—Pa D.密度ρ—kg/m3

 

B 【解析】 A.速度的符号是v,单位是m/s,故正确,不符合题意; B.功率的符号是P,单位是W,故错误,符合题意; C.压强的符号是p,单位是Pa,故正确,不符合题意; D.密度的符号是ρ,单位是kg/m3,故正确,不符合题意。 故选B。  
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考点分析:
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有一个节能电炖锅内部电路的简化示意图如图甲所示,电炖锅加热到一定温度时,会自动进入保温状态,某次电炖锅在220V电压下使用时,通过的电流随时间变化的图像如图乙所示;求:

(1)当自动开关S1b连接,此时电炖锅处于_____(选填“保温”或“加热”)状态;

(2)求该电炖锅的加热功率;_____

(3)保温时电路的总电阻;_____

(4)要提高该电炖锅的加热功率,可以给电阻R0并联上一个电阻R1,如图丙所示,当加热功率提高到1100W时,求电阻R1的阻值。_____

 

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如图,斜面长s=1.5m,高h=0.3m。建筑工人将重为1000N的货物箱,用绳子从地面匀速拉到顶端时,沿斜面向上的拉力F=300N。忽略绳子重力。求:

1)该过程拉力F做的功;

2)该装置的机械效率;

3)货物箱在斜面上受到的摩擦力大小。

 

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用如图所示的滑轮组提升质量40kg的物体,拉力为250N,使物体匀速上升3m,不计绳重和摩擦。求:

(1)物体的重力;

(2)有用功;

(3)滑轮组的机械效率。

 

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小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想:

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关;

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示:

编号

材料

长度(m

横截面积(mm 2

A

镍铬合金

0.25

1.0

B

镍铬合金

0.50

1.0

C

镍铬合金

0.25

2.0

D

锰铜合金

0.25

1.0

 

(1)如图所示电路,闭合开关后,在MN之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小;

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小;

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。

你赞同_____(选填“小明”“小红”或“小亮”)的观点;

(2)为了验证猜想二,可依次把MN_____(选填“ABCD”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小;

(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样是为了_____(选填“增大”或“减小”)输电线的电阻;

(4)下列4个实验中没有用到本实验研究方法的是______

A.探究电流与电压、电阻的关系实验

B.探究影响压力作用效果的因素实验

C.探究平面镜成像的特点实验

D.探究影响摩擦力大小的因素实验

 

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在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组,实验测得的数据如下表所示:

次数

物体的重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

绳端移动的距离s/m

机械效率η

1

2

0.1

1

0.3

66.7%

2

3

0.1

1.4

0.3

71.4%

3

4

0.1

1.8

0.3

74.1%

4

2

0.1

1.5

0.2

 

 

(1)表格内的第4次实验中应补充的数据是_____;这次数据是用图中_____(选填“甲”或“乙”)所示的滑轮组测得的;

(2)分析比较第123次实验数据可以得到,若要增大滑轮组的机械效率,可以_____

(3)某同学认为,使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时,越省力的滑轮组其机械效率越大,他的想法正确吗?请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断_____

 

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