悠悠闽江水哺育了闽江两岸儿女。物理兴趣小组的小红想知道闽江水的密度是多少，于是她取了一些闽江水，在同学们的帮助下找了下列器材：天平及砝码、量筒（刻度和数字都不清晰）、烧杯、铁块（已知它的密度为ρ1）、记号笔、细线。利用这些器材按下列步骤测出了闽江水的密度，请你帮小红完善实验探究过程。
(1)在调节天平横梁平衡时，发现指针对准分度盘中央刻度线的左侧，此时应将平衡螺母向)_____（选填“左”或“右”）端调。
(2)用天平测出铁块的质量为 m1。
(3)在量筒内倒入适量的闽江水，用细线拴住铁块，将它缓慢浸没在量筒内的水中并记下水面到达位置的刻度线 A，然后取出铁块。
(4)在烧杯内倒入适量的闽江水，用天平测出水和烧杯的总质量为 m2。
(5)_____。（请你写出这一步的操作方法）
(6)用天平测出烧杯内剩余闽江水和烧杯的总质量为 m3，砝码和游码的位置如下图所示，则 m3＝_____g。
(7)计算闽江水的密度，则闽江水密度的表达式为ρ＝_____（用物理量符号表示）。根据以上实验方案，小红测出的闽江水密度比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”）。
小聪同学发现家用白炽灯总在刚开灯的瞬间烧坏，猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关，于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按图甲所示电路图进行探究。电源电压恒为 6 V，小灯泡的额定电压为 2.5 V，灯丝电阻约为 10 Ω。
(1)请用笔画线代替导线，把图乙中的实物电路按图甲中的电路图连接完整，使滑片 P 向右端移动时小灯泡的亮度变亮。
（____）
(2)连接电路后闭合开关，小灯泡闪亮一下就熄灭，检查发现小灯泡的灯丝已经烧断。分析原因可能是： 闭合开关时，_____，导致电流过大而造成的。
(3)断开开关，更换烧坏的电路元件，进行正确操作。调节滑片 P 使小灯泡逐渐变亮，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中绘制 U－I 图像。当电压表示数为 2.5 V 时，电流表的示数如图丙所示，小灯泡的额定电流为_____A，小灯泡的额定功率为_____W。
(4)小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作。调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中再次绘制 U－I 图像，由图像可知，定值电阻的阻值为_____Ω。
(5)根据图丁中 a、b 图线初步判断，小灯泡的电阻和灯丝的_____有关。
小华同学利用如图所示的装置探究平面镜成像问题。
(1)用玻璃板代替平面镜，主要目的是_____。
(2)他在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛 A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛 B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛 B 跟蜡烛 A 的像完全重合，小华探究的问题是：_____。
(3)实验中玻璃板倾斜，出现的后果可能是：_____。
(4)某同学将蜡烛 A 以 0.5 cm/s 的速度远离玻璃板移动时，像会以_____m/s 的速度_____（选填“靠近”或“远离”）玻璃板，且在移动的过程中，像的大小不变。
(5)小明将棋子放在玻璃板前的不同位置，重复(2)中的操作进行多次实验，下列与该目的相同的是（填序号）。
A．探究杠杆的平衡条件 B．测量定值电阻的阻值 C．刻度尺测铅笔的长度
小华利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。请回答：
(1)安装实验器材时，小华应按照_____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
(2)测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该物质的温度为_____℃。
(3)根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图像如图丙所示，由图可知，当加热到第 4 min 末， 试管中物质所处的物态是_____态，该物质为_____（选填“晶体”或“非晶体”）。
(4)如图丙所示的图像，在相同的加热条件下，0～2 min 与 6～10 min 图线的倾斜程度不同，这是因为_____。
福建省美丽乡村工程建设中，许多乡村进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，请你运用学过的知识分析输电线用铝线不用铜线并将细铝线换成粗铝线的原因。
如图所示，在凸透镜的右焦点处有一平面镜垂直于主光轴放置。请画出一束平行于主光轴光线AB沿凸透镜和平面镜后的完整光路图。___
