“焦耳（J）”是下列哪个物理量的单位（ ）
A.电流
B.电压
C.电功
D.电功率
质量为9×103kg的卡车，在水平公路上以5m/s的速度匀速行驶时受到的阻力是车重的0.03倍，求卡车受到的牵引力是多少？当卡车以9m/s的速度做匀速直线运动时，汽车发动机的牵引力是多少？
如图所示，一个质量为4kg的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知F＝10N。
(1)求物体的重力；
(2)求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小。
下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据：
测量对象 | 质量m/kg | 重力G/N | 比值g/N·kg-1 |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)实验中，需要的测量工具是 _________和_____________ ；
(2)分析表中数据，可以得出的结论是：_______________；
(3)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法（______）
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理，因为他的操作比甲同学更简便
利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力__________。
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片__________，释放时观察其是否保持平衡。
(3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是___________。
(4)该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是__________。
如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块
（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做________直线运动，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；
（2）甲实验中，木块A才受到的摩擦力为________N；
（3）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与________有关；比较________实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的；
（5）本实验采用的探究方法是________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
