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某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率,电源电压为6V,小灯泡标有“2.5V”字样...

某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率,电源电压为6V,小灯泡标有“2.5V”字样(灯丝电阻约为10Ω),有以下两种规格的滑动变阻器可选用:A.“50Ω2A”B.“10Ω1A”。

(1)应选用滑动变阻器__________(A/B)。

(2)连接好电路,闭合开关后发现小灯泡比正常工作时亮,他想到自己在开关闭合前遗漏了一个步骤,立即断开开关。遗漏的步骤是____________________

(3)改正错误后,闭合开关小灯泡不亮,电流表和电压表指针都有较小的偏转,则小灯泡不亮的原因是__

A.小灯泡烧坏   B.小灯泡短路  C.小灯泡的实际功率太小

(4)排除故障后,闭合开关,移动滑片,发现电压表的示数如图乙所示,其读数是_____V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向___________端移动(左/右)。

(5)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表的示数为0.25A,小灯泡的额定功率是_________W。

 

A 将变阻器的最大电阻连入电路中 C 1.1 左 0.625 【解析】(1)电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω,根据欧姆定律,灯的额定电流约为:I==0.25A,当灯正常发光,根据串联电路的规律及欧姆定律,变阻器的电阻为:R滑==14Ω,故选用“50Ω2A”的变阻器A;(2)开关闭合前为保护电路,变阻器连入电路中的电阻应最大,遗漏的步骤是:将变阻器的最大电阻连入电路;(3)改正错误后,闭合开关,电流表和电压表指针都有较小的偏转,说明电路为通路,小灯泡不亮,说明电路中电流过小,灯的实际功率太小,选C;(4)灯在额定电压下正常发光,图中电压选用小量程,分度值为0.1V,其读数是1.1V,小于灯的额定电压2.5V,应增大灯的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向左移动,直到电压表示数为额定电压;(5)调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表的示数为0.25A,小灯泡的额定功率是:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W。
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在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻,电源电压恒为3V

(1)请按图甲所示的电路图,将实物图乙连接完整__________

(2)闭合开关接触时,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是_____

(3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片,当选用的电阻时,电流表示数如图丙所示,记为_____A;以后每更换一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数_____,同时记下对应的电流值。

(4)根据实验数据,小强做出了如图丁所示的I﹣R图象,由于此图线为曲线,小强认为不便直观判断IR的定量关系,于是对图象中的坐标进行了巧妙变换,从而直观判断出了IR的关系。你认为小强的改进方法是:_____

 

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小王同学在物理实验课上用电压表和电流表做“探究电流与电压的关系”实验时所用到的实验器材:

  

(1)实验电路如上图所示;

(2)在连接电路的各元件时,开关应处于______状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于电阻最大端,这样可以起到_________的作用;

(3)开关闭合后,小亮发现电流表的指针在零刻度左端,如图乙所示,其原因是 ______(选填“A”或“B”);

A.电流表没调零       B.电流表正负接线柱接反了

(4)排除故障后,小王同学按正确步骤测出了多次实验的数据如下面的表格所示:第4次实验时电压表示数如图丙所示,图为______ V

根据表格中的数据可以得出的结论是:保持_____不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成______比。

实验序号

1

2

3

4

电压/V

0.5

1.2

1.8

 

电流/A

0.10

0.24

0.34

0.5

 

 

 

 

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在“探究串联电路电压的特点”活动中:

(1)如图所示,连接电路时,至少需要______根导线;实验中应选择规格______(相同/不同)的小灯泡;

(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是________________(填出一种即可);

(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?______,理由是_____________________

(4)小明分别测出ABBCAC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:______________________

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

 

 

 

 

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(探究名称)探究并联电路中电流的关系:

(提出问题)如图所示的并联电路中,流过ABC各处的电流之间可能有什么关系?

(设计实验与进行实验)

(1)将图中元件按要求连接L1L2并联,S控制整个电路,电流表测量L1的电流;

_______

(2)把电流表分别接入到电路中的ABC处,测出它们的电流,填入表中;

测量次数

A处的电流I

B处的电流IB

C处的电流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

 

 

(3)为了使得由实验数据所归纳的结论更具有可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当_____

(4)整理器材;

(分析与论证)

(5)在连接电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图所示,其原因是 ______________

(6)上面设计的表格中存在的不足之处是__________________

(7)请将上述步骤(3)补充完整;

(8)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,可以得出结论:______________

 

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如图所示,一个有冷、热两挡的电吹风,其中A是电动机,B是电热丝,C是接照明电路的插头,请你按照要求完成电路图。要求:只闭合S1吹冷风;只闭合S2既无风又不发热;同时闭合S1S2吹热风。

______

 

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