探究物体动能大小跟哪些因素有关:
(1)如图所示,该实验的研究对象是______。小明通过观察______被推动的距离来判断物体动能的大小(均选填“小车”或“木块”);
(2)木块被撞后沿水平面运动的过程中,木块受到的摩擦力对木块做功的功率将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)假设实验装置的水平面可选对象有:①粗糙的木板、②平滑的玻璃、③绝对光滑的平面。一定不能选择的序号是______;
(4)小明在“探究动能大小与质量是否有关”时采用的方案是:让同一小车,从同一斜面的不同高度由静止释放,撞击水平面上的木块,发现:木块滑行的距离不一样远。根据上述现象,下列判断正确的是_____ 。
A.动能大小与质量无关,一定与其他因素有关
B.动能大小与质量有关,一定还与其他因素有关
C.不能判断物体动能大小是否与质量有关,动能大小一定与质量外的其他因素有关
探究“阻力对物体运动的影响”:
(1)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验,目的是______;实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在______(选填“AB”或“BC”或“AC”)段;
(2)每次实验都要让同一小车从斜面上的同一高度由静止开始下滑,是为了______;
(3)下面是记录实验情况的表格,请将其中(a)、(b)两项内容补充完整。______、______;
实验序号 | 水平部分材料 | (a) | (b) |
① |
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② |
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③ |
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(4)小车从斜面运动到水平木板上,到达D点时小车的速度为v1,若此时小车所受外力突然消失,当小车到达E点速度为v2,则两者的大小关系是v1______v2(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(5)通过这个实验能直接得出“牛顿第一定律”吗?______。
小梦同学想测鸡蛋的密度,实验操作如下:
(1)将鸡蛋放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现鸡蛋下沉至杯底,如图甲所示。说明该鸡蛋的密度______水的密度,鸡蛋对杯底的压力______鸡蛋的重力;(均选填“大于”“等于”或“小于”)
(2)往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到鸡蛋______(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”),随即停止加盐,此时盐水的密度与鸡蛋的密度相等,如图乙所示;
(3)取出鸡蛋,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图丙所示,则天平的读数为______g;
(4)将玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分,如图丁所示,量筒内盐水的体积为55mL;
(5)再测出杯子和剩余盐水的质量为92.7g。则得到鸡蛋的密度为______kg/m3。
如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。小明做出了如下猜想:
猜想A:滑动摩擦力大小与压力有关;
猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积有关。
(1)使用弹簧测力计前要观察量程和______,以及指针是否指在______;
(2)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做_________运动,目的是使拉力______摩擦力;(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)为了验证猜想A,比较甲、乙图可得出______一定,压力越大,滑动摩擦力越大;
(4)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是______(选填“甲”、“乙”或“丙”);
(5)将图甲中的木块侧放进行实验,测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同,可验证猜想C是_________(选填“正确”或“错误”);
(6)小丽同学对实验装置进行改动,如图b所示,重复实验,发现效果更好。实验中小丽同学______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
在自主学习探究过程中,某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺、弹簧测力计等来测量大气压强的大小,具体实验步骤是:
①用刻度尺测出吸盘的直径,算出吸盘平面面积为10cm2;
②用弹簧测力计测出吸盘自身的重力0.5N;
③将吸盘沾水湿润后,压在平面镜上,排尽吸盘内空气;
④用弹簧测力计水平拉动吸盘,直至恰好脱落,读出此时弹簧测力计示数为95N;
⑤记录整理数据;
⑥算出大气压的值,分析实验结论。
实验装置如图,请结合你所学的知识
(1)上述的实验步骤中,哪一步是多余的______(填序号);
(2)将吸盘沾水湿润的目的是______;
(3)根据该同学的实验数据,计算得到的大气压的值等于______Pa;
(4)在实验时,如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风,如图乙,则你预计的弹簧测力计示数比95N大还是小,______,请说出你的理由______。
一个滑轮组如图所示,细线重及轮与轴之间的摩擦忽略不计。匀速拉动细线将重为30N的物体提升1m,用时5s,滑轮组的机械效率为50%。
(1)提升物体所做有用功的功率是多少?
(2)提升物体所用拉力的大小是多少?
(3)现逐渐增大物体的重力,用同样方式提升物体,当物体重力达到120N时,细线刚好被拉断。求细线刚好被拉断时滑轮组的机械效率。