在疫情期间，人们都很恐慌，不停在网上看新闻，找一些预防新型冠状病毒的方法，小明听说喝密度为1.05 g/cm3的盐水即可预防，为了配置密度为1.05 g/cm3 的盐水，小明用天平和量筒做了如图所示的实验，不过最后喝了这种盐水后才知道，这是一个谣言，这种方法并不能预防新型冠状病毒。不过小明这次的实验中学会了很多，以下就是他在配置密度为1.05 g/cm3 的盐水的过程。
(1)将天平放在水平台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调；
(2)用天平测出空烧杯的质量为21.4g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，则烧杯中盐水的质量为_____g；
(3)将烧杯中的盐水倒入量筒中，如图丙所示，则盐水的密度为_____kg/m3；
(4)为配制合格的盐水，需要继续向盐水中_____（选填“加盐”或“加水”）。
(5)小明用这种方法测出的盐水密度会_____（选填“偏大”或“偏小”）。后来老师跟他说只需要改变一下甲乙丙三图的操作顺序即可大大减小上述方法带来的误差，后来小明仔细思考了一下，发现全班没有同学能答出来，在他灵机一动，想到了正确的操作顺序应该是_____（请排列甲乙丙三幅图的正确顺序）
在疫情期间，小明的物理老师在腾讯课堂中直播上了一节凸透镜成像的实验课，老师播放了以前用凸透镜点燃物理试卷的视频，也可以点燃火柴，如图甲所示，而且老师说用这种方法可以测出凸透镜的焦距，若测得此凸透镜的焦距为15 cm，物理老师又给同学们播放了“探究凸透镜成像的规律”实验视频，如图乙所示，观看了视频后，让小明回答如下问题。
(1)实验时，应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至同一_____上；实验中固定好透镜和蜡烛后，无论如何移动光屏，发现光屏上始终有一个大小不变的光斑，其原因可能是物距_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）焦距；
(2)解决上述问题后，将蜡烛由图中的位置逐渐靠近凸透镜，移动光屏得到最清晰的像为止，若光屏上不能呈现像时，就从光屏一侧透过凸透镜观察蜡烛的像，最终能观察到如图丙所示的4个不同的像，则4个像出现的先后顺序是_____（填符号）；
(3)将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏_____（选填“靠近” 或“远离”）透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的_____（选填“前方”或“后方”）；
(4)当光屏上出现清晰的像时，将蜡烛与光屏的位置互换，则光屏上_____（选填“能”或“不能”）得到清晰的像；随着蜡烛的燃烧，光屏上的像向_____（选填“上”或“下”）移动。
由于在疫情期间，小明和家人都在家中，用电比较多，经常开了很多用电器导致跳闸，所以小明想研究家庭电路中的结构，如图所示，请用笔画线代替导线，将图中的拉线开关、电灯、熔断器和插座接入家庭电路中。要求：符合安全用电原则；熔断器控制插座；拉线开关控制电灯。
（______）
如图所示，在电磁铁上方用弹簧挂着一个条形磁体，闭合开关S，条形磁体静止后，滑片P向右滑动时弹簧伸长．请用箭头标出磁感线的方向，并用“+”“﹣”在括号内标出电源正负极．
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在疫情期间，小明需要上网课，由于他近视，要戴近视眼镜，发现他的眼镜形状像个凹透镜，刚好他做到了一道关于凹透镜的题，如图所示，一束光线经凹透镜折射后，射到与凹透镜主光轴平行的平面镜上，请画出：①射向凹透镜的入射光线；②经平面镜反射的反射光线。
（______）
在疫情期间，小明因在家中经常同时打开的电器过多而跳闸，所以他想用试电笔检查电路故障，试电笔可以辨别火线和零线，使氖管发光的是_____线。后来有一次闭合开关后，发现电灯不亮，如图所示，所以他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有a点不发光，可能发生的故障是_____（选填“ab”、“bc”、“cd”、“火线”或“零线”）断路；若用试电笔测试图中的a、b、c、d四点都发光，则可能发生的故障是_____（选填“ab”、 “bc”、 “cd”、 “火线”或“零线”）断路。
