如图所示能表示物体所受重力和质量的关系的是（ ）
A.
B.
C.
D.
“足球进校园活动”推动了校园足球的发展，下列说法正确的是（ ）
A.足球在空中飞行时受到了运动员的踢力作用
B.足球在草地上越滚越慢是因为受到重力作用
C.足球在空中沿弧线飞行说明力可以改变物体的形状
D.守门员抱住飞来的足球说明力可以改变物体的运动状态
有一根弹簧，在它的测量范围内，如果受到8N的拉力，弹簧的长度为29cm，如果受到5N的拉力，弹簧的长度是26cm，则若不受任何力时弹簧的长度是（ ）
A.19cm B.20cm
C.21cm D.22cm
如图所示的四种情景，所受到的力不属于弹力的是（ ）
A.
跳板对运动员的支持力
B.
弦对箭的推力
C.
竹子对熊猫的拉力
D.
磁铁对大头针的吸引力
同学们在课外实践中，用力推课桌的下部课桌会沿地面滑动，而用同样大小的力推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）
A.与受力面积有关
B.与力的大小有关
C.与力的方向有关
D.与力的作用点有关
如图所示，下列情形中力的作用效果与另外三个不同的是（ ）
A.
跳水前压弯跳板
B.
运动员罚点球
C.
磁铁改变小钢球的运动方向
D.
守门员接住飞来的足球
