如图所示为探究“磁生电”的实验装置。
（1）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中上下运动，电流计指针_______偏转，断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针_______偏转；（选填“会”或“不会”）
（2）若保持导体ab不动，要产生感应电流，正确的操作是_______；
（3）该实验利用的原理是_______，现实中可以用来制作_______；
（4）若要利用上述装置“探究磁场对通电导线的作用”，可以将图中的电流计更换为_______，通过实验发现，通电导体在磁场中受力的方向不仅与电流方向有关，而且与_______有关。
某电饭锅简化电路如图甲所示，R1和R2均为定值电热丝，S、S1为自动开关，煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示．求：
（1）电饭锅工作时的最大功率和最小功率；
（2）电热丝R2的阻值；
（3）若电压降低，S1断开，这时电路中的电流始终为1A，10min内电饭锅产生的热量。
习近平总书记强调，要把老百姓对幸福生活的向往作为政府工作的头等大事。因此，某北方城市开展了暖房子工程，以改善老旧住宅楼的保温效果，图为施工现场使用的提升装置。已知被提升的建筑材料的质量为 200kg，动滑轮重力为 500N，拉力 F 在 10s 内将重物匀速提升了 10m，不计绳重及摩擦。（g＝10N/kg）求：
(1)提升装置所做的有用功；
(2)拉力 F 的功率；
(3)该装置的机械效率。
小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R 为定值电阻。
(1)请用笔画线代替导线，将图乙中的电路按图甲连接完整（要求导线不交叉）；
（____________）
(2)为了保护电路，实验前滑动变阻器的滑片应位于_____（选填“A”或“B”）端；
(3)电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是_____（选填字母）；
A．滑动变阻器短路
B．电流表断路
C．电阻 R 短路
D．电阻 R 断路
(4)排除故障后，小鹏又取了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为 5 欧、10 欧、20 欧，电源电压为 6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论：_____；
(5)上述实验中，
①小鹏用 5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把 R 换为 10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_____V 时，读出电流表的示数；
②小鹏又把 R 换为 20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为_____，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器_____（选填字母）。
A．“50Ω 1.0A” B．“30Ω 1.0A” C．“20Ω 1.0A”
小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，小华记录的部分实验数据如下表：
序号 | 木块放置情况 | 接触面情况 | 接触面所受压力F压/N | 弹簧测力计示数F拉/N |
1 | 平放 | 木板 | 4 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 6 | 1.8 |
3 | 平放 | 木板 | 8 | 2.4 |
4 | 平放 | 棉布 | 6 | 2.4 |
5 | 平放 | 毛巾 | 6 | 2.8 |
（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，这样做的目的是_____；
（2）分析序号为1、2、3的三组实验数据可得：滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是_____；
（3）通过分析序号为_____的三组实验数据可得：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图象如图乙所示，其中0﹣3s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_____N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.8N，下列对木块所处状态的判断，正确的是_____；
A．始终静止 B．始终做匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断
（5）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是_____。
同学们通过以下实验步骤测量未知液体的密度：
（1）取一只烧杯，向其中倒入适量的待测液体，用托盘天平测出此时烧杯（包括其中的液体）的质量为 76.2g；
（2）另取一只 100mL 的量筒，将烧杯中的部分液体缓慢倒入量筒中，如图甲所示，量筒内液体的体积为_____mL；
（3）再用托盘天平测量此时烧杯（包括剩余液体）的质量，如图乙所示，托盘天平的读数为_____g；则该液 体的密度ρ＝_____kg/m3。
