小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示．由图像可知：
（1）水是沸点是_________℃，这说明当时水面上方的气压_______一个标准大气压．（填“>”“<”或“=”）
（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在___℃左右．
（3）沸腾前水温随时间变化的特点是__________________________________．
小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是___________；（音叉、机械闹钟）你不选另一种声源的原因是____________________________________小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是___________．
A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______________．
为了探究声音声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：________________。
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：__________________。
（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播远处的？针对这一问题，他们经过认真思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要物质做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越__________ 。（选填“大”或“小”）由此现象可以推理：猜想__________（选填①、②）是正确的。
（4）探究问题的过程常有下列步骤：
A、提出猜想假设：B、分析归纳：C、得出结论：D、实验研究：E、发现并提出问题．
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是____________（填字母序号）。
小丽家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，这激发了她探究城乡温差原因的兴趣．她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并 以此绘制出如图所示的“区域﹣温度”坐标图．
（1）从图中你发现________的温度比较高，这种现象我们称为“城市热岛效应”．
（2）请结合图中数据以及你的经验，找出一个造成热岛效应的原因：________．
（3）如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议：________．
一支刻度均匀但还没有完成刻度的温度计，只有0℃和100℃两条刻度线，旁边放一把毫米刻度尺，温度计的0℃对着6mm刻度处，100℃的刻度线对着206mm刻度处，当温度计的水银柱达到100mm处时温度为 ______ ℃．
某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a，是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在冷冻室内汽化时吸热，在室外液化时___。压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的“热”搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是______（选填“降低温度”或“压缩体积”）。
