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下列关于声音的说法中不正确的是 A.笛子发声是空气柱振动产生的 B.学生听到的教...

下列关于声音的说法中不正确的是

A.笛子发声是空气柱振动产生的 B.学生听到的教师讲课声是靠空气传播的

C.声音在水中比在空气中传播得慢 D.洒水车洒水时不停地播放音乐是利用声音传递信息

 

C 【解析】 A.笛子是管乐器,吹奏时空气柱振动发声, A说法正确,故A不符合题意; B.学生和教师之间存在着空气,声音又可以在空气中传播,故学生听到的教师讲课声是靠空气传播的, B说法正确,故B不符合题意; C.一般情况下,声音在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度, C说法不正确,故C符合题意; D.洒水车洒水时不停地播放音乐,人们一听到那个乐曲就知道洒水车在洒水,这是利用声音传递的信息, C说法正确,故D不符合题意。 故选C。  
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考点分析:
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如图所示,实验小组利用相关器材测量枇杷的密度;

(1)甲小组采取的方法如下:

①用天平测出图甲中一颗枇杷的质量为 25g,测量时应把枇杷放在天平的_____(选填“左盘”或“右盘”);

②往量筒中加入适量的水,利用细线将这颗枇杷放入量筒,如图乙所示,则枇杷的体积为_____cm3

③枇杷的密度为_____kg /m3

(2)乙小组认为甲小组的方法不当,应选取更多的枇杷进行测量, 方法如下:

①在筐里随机挑选 10 颗枇杷,用天平测得它们的总质量为 m

②任意选出其中 3 颗,用量筒测得 3 颗的体积为 V

③枇杷的密度ρ=_____(用 mV 表示);

请你对乙小组这种测量方法进行评价,指出一个优点和一个不足,答:_________

 

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阅读下面短文,回答以下问题。

感应发光冰块

感应发光冰块产品是采用食品级 PS 材料及电子元件组成的发光冰块,采用先进的触水式开关,具有入水即亮的特性(液体感应),外形仿如真实冰块一般。感应发光冰块采用电池供电,无化学变化,无毒无害,可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛。感应发光冰块内部电子元件有:液体感应器、AG3 电池和 LED 灯泡。感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中,它将自动发亮;使用完毕后,用布擦干放置于干燥的地方以备下   次使用。感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后,再放入饮料内,可以起到降低饮料的温度。需要注意的是,请勿吞食感应发光冰块,避免放置于温度过高的饮品中。如图为某品牌感应发光冰块,其内部电子元件有 3 AG3 电池(AG3 电池额定电压 1.5V,容量 28mA·h),能发出彩色光,有八档可选:红色,白色,绿色,蓝色, 黄色,粉色,慢闪,七彩快闪,持续正常发光 15h AG3 电池电能耗尽。

(1)液体感应器是先进的触水式_____(选填“电源”、“灯泡”或“开关”);

(2)冷冻后的感应发光冰块通过______的方式减少饮料的内能;

(3)LED 灯泡发光时,能量的转化情况是_______,某同学将感应发光冰块的 AG3电池正负极对调,LED 不能发光,这说明了 LED 灯具有_________性;

(4)一只 AG3 电池最多释放的电能为______J,如图所示,一个感应发光冰块正常工作时的功率为______W

 

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如图所示,图 a 是“观察水的沸腾”实验装置图:

(1)在安装图 a 实验装置的器材时,安装的顺序为_____(选填“先上后下”或“先下后上”);

(2)实验中小明观察到水中气泡的上升情况如图 b 所示,由此可判断是水______选填“沸腾时”或“沸腾前”)的情景;

(3)水沸腾时温度计的示数如图 c 所示,说明此时大气压_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压;

(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,产生这些“白气”的过程叫_____(填物态变化名称);沸腾后,水的温度保持不变,但要继续加热才能保持沸腾,原因是_______

(5) d、图 e、图 f 是其他小组同学作出的水的温度随时间变化的图像,其中最符合实际的是图_____

 

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如图所示,电源电压不变,电阻 R1 的阻值为 15Ω,当断开开关 S2 S3,闭合开关 S1 时,电流表的示数为 0.2A;当断开开关 S3,闭合开关 S1S2 时,电流表的示数为0.6A。求:

(1)电源电压 U

(2)电阻 R2 的阻值;

(3)当断开开关 S1 S2,闭合开关 S3 时, 求电路的总电功率。

 

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在测量液体密度的实验中,小明利用天平测量液体和量筒的总质量为 m,用量筒测量液体的体积为 V,得到几组数据并绘出如图所示的 m-V 图像,求:

(1)量筒的质量;

(2)液体的密度;

(3)若量筒装满液体时总质量为 216g,则量筒的容积是多少?

 

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试题属性

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