以下关于力的说法中，错误的是（ ）
A.力的作用是使物体运动
B.不接触的物体只要能发生相互作用，也能产生力
C.甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用
D.力的发生至少有两个物体
小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。
(1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是_____；
(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮），并在虚线框内画出电路图__________；
(3)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是_____；
(4)故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为_____A，小灯泡正常工作时的电阻是_____Ω；
(5)完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点2，移动滑片，使电压表的示数为_____V；
②保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点1，读出电压表的示数为U；
③小灯泡额定功率的表达P额=_____（用已知量和测量量表示）。
在“探究影响动能大小因素”的实验中，如图所示，让小球从同一光滑斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平面上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后静止的位置．（已知h1＜h2＜h3）
（1）球从斜面上滚下的过程中，小球的_____能转化为小球的_____能．
（2）本实验是通过_____比较小球动能的大小．
（3）分析图中的三次实验可以得出的结论是：物体的_____一定时，_____越大，它的动能越大；通过实验结论可知，开车时要注意不能_____（“超载”或“超速”）．
某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：
实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率/% |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
|
(1)在图中画出滑轮组的绳子的绕法；
（______）
(2)实验时，应沿竖直方向_____拉动弹簧测力计；
(3)第2次实验中，滑轮组做的有用功是_____J，拉力做的额外功是_____J，滑轮组的机械效率
=_____（百分号前保留一位小数）；
(4)由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是_____。
小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度．
（1）用调好的天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为____g．小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是____kg/m3。
（2）做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”）。
（3）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度．请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水。
①用弹簧测力计测出橙子的重力G；
②_____________________________；
③橙子密度的表达式为：ρ橙=________（用测出的物理量和已知量的字母表示）。
请你画出图中力F的力臂，并用L表示。
（______）
