下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是
A.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
B.杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C.守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D.拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是（）
A.正在弯道上速滑的运动员 B.来回摆动的钟摆
C.空中减速下落的降落伞 D.沿笔直滑梯匀速下滑的小孩
如图所示，R1的阻值为20 Ω，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移到a端时，电流表示数为0.3 A；当滑动变阻器的滑片P移到b端时，电流表示数为0.1 A；求：
(1)电源电压；
(2)滑动变阻器最大电阻值．
水壶里装有2kg、20℃的水，用天然气炉具将其加热至沸腾，已知天然气的热值为4×l07J/m3，大气压强为1标准大气压，C水=4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？
（2）若烧开这壶水消耗的天然气是0.021 m3，则天然气炉具的效率是多少？
在“探究电流与电阻的关系”的实验中：
（1）如图所示是小明连接的实物图，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线不可交叉）
（______________）；
（2）解决以上问题后，小明再闭合开关，此时发现电流表有示数，电压表无示数．随后在将滑片P向终点移动的过程中，发现电流表示数变大，电压表仍无示数，则发生此现象的原因可能是____（填字母）；
A．电阻R短路 B．电流表短路
C．电阻R断路 D．滑动变阻器断路
小明利用改正确的电路，探究电流跟电阻的关系，得到的实验数据如下表：
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
电流 I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
（3）分析表中的数据，可以得出的结论是_____；
（4）滑动变阻器在此实验中的主要作用是_____；
（5）当R的阻值由5Ω换成10Ω时，你认为在探究的过程中，应该采取的操作是（_______）。
A．闭合开关，读出电流表的读数
B．闭合开关，将滑动变阻器的滑片适当向左移
C．改变电压表、电流表的量程
D．闭合开关，将滑动变阻器的滑片适当向右移
小海做“探究并联电路中电流的规律”实验：
（1）如图甲是他设计的电路图，若要测A处的电流，在闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是_______；
（2）图丙是他测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_______（选填“A”“B”或“C”）处的电流；
（3）请在图丙中移动一根导线，测量B的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路_________；
（4）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论_______；
位置 | A | B | C |
电流/I/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
（5）这个实验在设计方案还存在的不足之处是____________。
