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小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能...

小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:

接触面所受的压力大小;

接触面的粗糙程度;

接下来小明通过如图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小明用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动,使木块保持水平________运动,这样做根据__________的知识得出拉力等于摩擦力,测出木块所受摩擦力的大小;

(2)如果小明要探究猜想,他应该选择_______两幅图,根据图中弹簧测力计的示数得出结论:接触面粗糙程度相同时,____________________________________

(3)如果小明要探究猜想,他应该选择______两幅图,根据图中弹簧测力计的示数得出结论:_______________________________________________________

拓展延伸:如图所示,小明将木板面支起,仍用弹簧测力计拉着木块斜向上做匀速直线运动,就可以测量出此斜面的机械效率。已知此时木板和水平面夹角为30°,弹簧测力计拉力为50N,木块重力为80N,则物体受到的摩擦力为_______N ,此斜面的机械效率是_________

 

匀速直线 二力平衡 甲和乙 压力越大,摩擦力越大 甲和丙 压力大小相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大 10 80% 【解析】 (1)[1][2]实验中,用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动,根据二力平衡的知识可知,此时弹簧测力计的拉力大小等于摩擦力大小。 (2)[3][4]探究滑动摩擦力和压力大小的关系时需控制接触面粗糙程度相同,改变压力的大小,由图可知,符合条件的是甲和乙两次实验;乙实验压力大,弹簧测力计示数大,所以可得出结论是:接触面越粗糙相同时,压力越大,摩擦力越大。 (3)[5][6]探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系时需控制压力大小相同,改变接触面的粗糙程度,由图可知,符合条件的是甲和丙两次实验;丙实验接触面粗糙,弹簧测力计示数大,所以可得出结论是:压力大小相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。 [7]木板和水平面夹角为30°,据勾股定理可知,斜面的长度 s=2h 额外功等于总功减去有用功,即 W额= W总-W有 fs=Fs-Gh f= [8]斜面的机械效率 η==80%  
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考点分析:
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在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,小明同学和他的同伴们进行了如图所示的一系列实验,实验中的铜块与铝块体积相同,实验数据在图中已列出。

(1)acd三次实验是为了探究浮力的大小与___________的关系;

(2)分析adbf四次实验可知浮力的大小与_______________无关;

(3)为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系,应选_______实验分析比较;

(4)根据实验数据,你得到的盐水的密度是_______________g/cm3

 

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“探究压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。

(1)甲、乙、丙实验中,通过观察______________就可以比较压力的作用效果;

(2)通过甲、乙可得结论:__________________________

(3)由乙、丙可知压力的作用效果与受力面积大小的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例,____________

 

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如图所示,一个工人利用滑轮组把一桶沙子运到三楼,画出滑轮组的绕绳方法。______

 

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如图所示,足球在水平草地上向右减速滚动,请画出足球受到所有力的示意图。

______

 

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如图所示,质量为50kg的小刚站在高台上通过滑轮组将重为480N的物体匀速提升,假设在拉绳子的过程中,小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上,动滑轮重为120N,在提升重物的过程中不计绳重和摩擦(g=10 N/kg),那么,人的拉力是_____N,滑轮组的机械效率为____ ,若小刚拉力做功的功率是180W,每只脚与高台的接触面积为250cm2,则物体上升的速度为______m/s,此时小刚对高台的压强为 _____Pa

 

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