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某同学在做探究光的折射特点实验,图中是光从空气射入水中时的光路。实验中发现,入射...

某同学在做探究光的折射特点实验,图中是光从空气射入水中时的光路。实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据:

入射角α

15°

30°

45°

60°

反射角β

15°

30°

45°

60°

折射角γ

11°

22.1°

35.4°

40.9°

 

(1)分析表中数据,可得出结论:_____

(2)光从空气斜射到水面时,将同时发生__________现象;

(3)光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的增大而_____,当光从空气垂直射到水面时,反射角等于_____度,折射角等于_____度。

 

折射角小于入射角 反射 折射 增大 0 0 【解析】 (1)[1]分析表中数据知道,反射角等于入射角,折射角小于入射角。 (2)[2][3]由图知道,光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象。 (3)[4]由图和表中数据知道,光从空气斜射到水面时,折射光线向靠近法线方向偏折,即折射角小于入射角,当入射角不断增大时,折射角也随之增大。 [5][6]当光从空气垂直射到水面时,反射角等于0度,折射角等于0度。  
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考点分析:
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如图所示,探究声音的传播实验

(1)在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃,此时你_____听到音乐(填“能”或“不能”)。

(2)用抽气设备抽钟罩内空气,在抽气的过程中,你听到音乐声将会_____

(3)如果把钟罩内空气完全抽出我们将_____听到声音。(填“能”或“不能”),但现实操作中还是能听到铃声,请你分析原因是:_____

(4)该实验表明声音不能在_____中传播,同时还可以说明_____

 

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如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一,两支外形相同的蜡烛AB,还缺少的器材是_____,选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的_____

(2)在竖直的玻璃板前后点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的_____(选填“前”或“后”)侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是_____(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。

(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是_____像。

(4)当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像大小_____(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

 

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这是某实验小组“测量平均速度”的情景: 

(1)测量平均速度的原理是:________   

(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较________(选填:“大”或“小”).   

(3)小车从B到C的距离是:________   

(4)小车从A到C所用的时间是:________,全程平均速度是:________.   

(5)在这个过程中,必须熟练的使用电子计时器,如果小车过了A点才开始计时,会使测得的平均速度偏________(选填:“大”或“小”).

 

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根据平面镜成像特点,在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′

 

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根据给出的入射光线AO画出反射光线OB,并标出反射角的度数。

______

 

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