在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示．为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是 （ ）
A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丙、丁 C.乙、甲、丁、丙 D.丁、甲、乙、丙
著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么，决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）
A.木桶的粗细
B.木桶的轻重
C.最短的一块木板
D.最长的一块木板
如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另端钩住木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，当弹簧测力计读数稳定时，读出弹簧测力计示数可测木块A所受摩擦力大小，在木板运动过程中，以下说法正确的是（ ）
A.木块A受到的是静摩擦力
B.木块A所受摩擦力方向向右
C.长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力
D.木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力
下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是
A.
如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
B.
如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
C.
如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车
D.
如图所示飞机升力的产生原因
下列生活实例中，力对物体做功的有
甲：小车在推力的作用下前进了一段距离 乙：提着滑板在水平路面上前行
丙：物体在绳子力作用下升高 丁：用尽全力搬石头，搬而未起
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.丙和丁
下列事例中不属于利用惯性的是（ ）
A.锤头松了，把锤柄一端在硬地上撞击几下
B.跳远运动员快速助跑
C.骑自行车上坡前加速蹬几下踏板
D.客车的驾驶员必须使用安全带
