在“探究串联电路中电流的规律”实验时，小明的操作过程如下：
（1）提出问题：串联电路中各处的电流有什么关系？
（2）猜想与假设：_________________________________；
（3）设计并进行实验：
①设计实验电路图，作出对应的电路图（请将电流表接入电路A点，并在虚框内画出相应的电路图）；
（______）
②按电路图连接电路时，要求各元件连接的位置与电路图中元件符号的位置________，同时开关应处于________状态；
③分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC；
④换用不同规格的灯泡再进行几次测量；
⑤注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，并填写在下表.
实验次数 | A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC |
1 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
（4）实验结论：串联电路的电流特点：__________；可用公式表达式为：___。
如图甲所示是“探究蜡和冰的熔化规律 ”的实验装置.
（1）在加热蜡的实验过程中，某一时刻温度计的示数如图乙所示，其温度是_______℃，下表为蜡在熔化过程的实验数据，可判断蜡属于______（选填“晶体”或“非晶体”）；
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蜡的温度/0C | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
（2）在试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度-时间图像，由图像可知：冰的熔点是_______℃，冰熔化时________热，温度______________；
（3）小李同学把碎冰放入如图丁所示的烧杯中，不用酒精灯加热，发现冰也熔化了，于是认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法是______（选填“正确”或“不正确”），他采用这样的装置探究冰的熔化特点是_______（选填“可行”或“不可行”）。
如图甲所示是做“探究水的沸腾”的实验装置.
（1）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷________（填物态变化名称）形成的；
（2）根据实验数据，作出水的温度随时间变化图像（如图乙所示）.由此可知，实验时水的沸点是_______oC,此时的大气压________（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；
（3）若烧杯内水的质量为0.2kg，则实验中0～3min烧杯内的水吸收的热量是________J，若酒精完全放出的热量有30%被烧杯中的水吸收，则至少要消耗________kg酒精（已知水的比热容为4.2×103J/（kg·oC），酒精的热值为3.0×103J/kg）。.
如图所示是探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验装置.小明同学猜想：①导体的电阻可能与长度有关；②导体的电阻可能横截面积有关；③导体的电阻可能材料有关。实验室提供了规格、材料如表所示的电阻丝。
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
a | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
b | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
c | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
d | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）在M、N间分别接上不同的导体时，可以通过观察___来比较导体电阻的大小；
（2）为了验证猜想①，应该选用编号______________电阻丝分别接入电路进行实验；
（3）分别将a和d两电阻丝接入M、N两点间，电流表示数不相同，可以初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟_______有关；
（4）为了进一步探究导体材料的导电性能，另一实验小组仍按上述实验电路连接电路，并将导线接入电路中.当闭合开关时，发现：小灯泡发光，但电流表指针偏转如图所示，产生这种现象的原因可能是_____，为了顺利完成实验，接下来你的操作是____。
请你根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙元件连接起来组成电路，要求：导线不能交叉。
（________）
小明利用a、b两个电路进行比较“串联电路和并联电路”的探究活动（如图所示），在保持电源电压不变的条件下，他所记录的实验结果如下.你认为其中记录正确的是（）
A.在b电路中，当L1被短路时， L2将会熄灭
B.在a电路中，当L1和L2都发光时，取下L1， L2将熄灭
C.在b电路中，当L1和L2都发光时，取下L1， L2亮度将变暗
D.在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后， L1和L2发光亮度不变
