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在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用...

在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。

(1)当物体处于静止状态或_____状态时,它受到的力是相互平衡的。

(2)这两个实验装置中,你认为装置_____(选填“甲”或“乙”)更科学。

(3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_____(选填“物体”或“直线”上,物体才能平衡。

 

匀速直线运动 乙 直线 【解析】 (1)[1]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,物体受到平衡力的作用。 (2)[2]乙装置更合理,小车与桌面间属于滚动摩擦,比滑动摩擦小得多; (3)[3]用手将木块扭转一个角度,这样两个力不在同一直线上,木块将无法在这个位置平衡,说明平衡时两个力必须满足两个力在一条直线上。  
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考点分析:
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古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而伽利略认为:物体的运动并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题,小明和同学们设计了如图所示的实验::

(1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小明让一辆水平运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小明在实验中让小车受到不同阻力的的方法是__________________

(2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车受不同阻力前的___________

(3)请将小明在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车运动的距离越______,说明小车受到的摩擦力越______,速度减小得越______

(4)推理:小车若不受阻力,小车将_____________

 

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某同学做探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:

实测物体

物体质量mkg

重力GN

比值N/kg

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.94

9.8

 

 

(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是________________________

(2)分析表中实验数据,可以得出的结论是:物体的重力和质量成________比,你判断的依据是_____________________

(3)在图中,以质量为横坐标,重力为纵坐标,根据表格中的数据,画出重力与质量之间关系的图线。

_______

 

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如图所示,AB两物体叠放在水平地面上静止,请画出物体A的受力示意图.

_____

 

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用力拉物体A,使A沿斜面向上匀速运动,在图中用力的示意图把物体A所受的重力和摩擦力表示出来。

_______

 

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如图所示,取一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体,使瓶内的水沿玻璃管上升到瓶口以上。小同把一个上述装置由山脚搬到山顶以后,玻璃管中的水面(相对玻璃管)将_______,说明山顶上的大气压强______山脚的大气压强。如果对着玻璃管的上口水平吹气,玻璃管中水面将_______

 

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