Question

在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：

(1)先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，感觉受到的阻碍是不同的，由此猜想滑动摩擦力大小可能与_________有关；先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，感觉受到的阻碍也是不同的，猜想滑动摩擦力大小还可能与________有关；

(2)一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，采用了如图所示的方式，这种操作是________（选填“正确”或“错误”）的；

(3)根据____________，实验中应该________、________拉滑块，滑动摩擦力的大小才等于拉力的大小；

(4)一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是他设计了一个实验方案，下面是该方案中的一个环节：“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上，让两个木块与桌面的接触面积不同”。他对这个环节的设计是________（选“科学”或“不科学”）的，原因是______________。

Answer

接触面的粗糙程度 压力 错误 二力平衡条件 匀速 水平 不科学 没有控制压力相同

【解析】

(1)[1] 先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时，接触面粗糙程度不同，感觉受到的阻碍是不同的，因此可猜想滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关。

[2]先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时，压力不同，感觉受到的阻碍也是不同的因此可猜想滑动摩擦力大小可能与压力有关。

(2)[3](3)[4][5][6]实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，目的是利用二力平衡条件，使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。故图中所示的方式错误。

(4)[7][8]材质相同，体积不同的木块质量不同，对地面的压力不同，则实验过程中存在多个变量没有遵循控制变量的原则，因此这种设计是不科学的。